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上学期幼儿园七班班务工作总结8

一、班级基本情况概述

(1)本学期七班共有幼儿36名，其中男孩18名，女孩18名。班级幼儿年龄分布主要集中在4-6岁，其中4岁幼儿8名，5岁幼儿20名，6岁幼儿8名。在幼儿的籍贯方面，来自我国不同地区的幼儿占比约为70%，其他30%的幼儿来自海外及港澳台地区。在班级构成上，有10名留守儿童，2名特殊需求儿童，这些儿童在生活和学习上都得到了教师们的特别关照。

(2)在本学期内，七班幼儿的整体出勤率达到了98%，请假人数仅为2人，其中1人为病假，1人为家庭原因。通过日常观察和家访，我们了解到班级内幼儿的健康状况良好，身高体重发育正常。在生活习惯上，幼儿们能够自主完成日常的洗漱、穿衣等个人卫生，同时，在教师引导下，班级内形成了良好的午睡和用餐习惯。

(3)在班级文化建设方面，七班以“团结、友爱、互助”为班级精神，通过开展各类主题教育活动，如“感恩节”、“环保日”等，培养幼儿的社会责任感和集体荣誉感。在本学期，班级内共举办了10次集体活动，参与人数达到320人次。通过这些活动，幼儿们不仅增进了相互了解，也提高了团队合作能力。例如，在“环保日”活动中，孩子们积极参与垃圾分类、绿色出行等实践，表现出良好的环保意识。

二、教育教学活动总结

(1)本学期，七班共开展了28节语言活动，旨在提高幼儿的语言表达能力和听力理解能力。通过《三只小猪》、《小红帽》等故事讲述，孩子们的语言理解力得到了显著提升。例如，在讲述《三只小猪》时，孩子们能够准确复述故事情节，并表达自己的观点。此外，班级内还开展了10次角色扮演活动，参与率达到95%，有效提升了幼儿的口语表达和沟通能力。

(2)在数学教育方面，七班共开展了20节数学活动，包括数数、加减法、几何图形等教学内容。通过“数数游戏”、“几何拼图”等活动，孩子们对数学概念的理解和应用能力有了明显提高。例如，在“几何拼图”活动中，孩子们能够独立完成正方形、圆形等图形的拼图，正确率达到了90%。此外，通过“数数游戏”，孩子们的数数能力也得到了锻炼，平均数数速度提高了20%。

(3)在艺术教育方面，七班共开展了15节艺术活动，包括绘画、手工制作、音乐欣赏等。通过“我的家庭”、“动物世界”等绘画主题，孩子们的绘画技巧得到了提升，作品完成度达到了85%。在手工制作活动中，孩子们亲手制作了各种手工艺品，如纸花、贺卡等，作品满意度达到了95%。在音乐欣赏课上，孩子们学习了《小星星》、《两只老虎》等歌曲，音乐素养得到了提升，参与率达到100%。

三、家园共育与班级管理

(1)本学期，七班在家园共育方面取得了显著成效。我们通过定期举办家长会、家访以及线上沟通平台，建立了良好的家校互动机制。共举办了4次家长会，参与家长人数达到100%，通过这些会议，家长们对幼儿在园的表现有了更深入的了解，同时也对幼儿园的教育理念和方法给予了高度认可。在家访过程中，教师们走访了30户家庭，了解幼儿在家的生活和学习情况，针对个别幼儿的特殊需求，与家长共同制定了个性化的教育方案。

(2)在班级管理方面，七班注重培养幼儿的自主管理能力。我们实施了“班干部轮岗制”，让每个幼儿都有机会担任班干部，体验管理班级的乐趣与责任。通过这一制度，幼儿们学会了如何制定规则、执行规则以及解决问题。此外，我们还设立了“值日生制度”，让幼儿参与到日常清洁和整理工作中，增强了他们的责任感和集体荣誉感。在学期末的评选中，85%的幼儿被评为“优秀班干部”或“优秀值日生”。

(3)为了更好地促进家园共育，七班还开展了多项亲子活动，如“亲子运动会”、“亲子手工制作”等。这些活动不仅增进了亲子间的感情，也让家长更深入地了解了幼儿园的教育环境和教学内容。在“亲子运动会”中，家长与幼儿共同参与各种竞技项目，如拔河、接力跑等，共吸引了95%的家庭参与。而在“亲子手工制作”活动中，家长和幼儿共同完成了风筝、灯笼等手工艺品，作品展示环节受到了家长和幼儿的一致好评，有效促进了家园间的沟通与理解。