人教版初中八年级下册数学精品习题课件 第十八章 平行四边形 18.2 特殊的平行四边形 18.2.2 菱形 第2课时 菱形的判定.ppt

能力突破素养达标基础通关第十八章平行四边形第十八章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形第2课时菱形的判定定义法1.问题背景:如图,AD是△ABC的中线,四边形ADCE是平行四边形.讨论交流:小明说:“若AB=AC,则四边形ADCE是矩形.”小强说:“若∠BAC=90°,则四边形ADCE是菱形.”下列说法正确的是 ()A.小明不对,小强对 B.小明对,小强不对C.小明和小强都对 D.小明和小强都不对C基础通关菱12对角线互相垂直的平行四边形是菱形3.在数学课上,老师提出问题:如图1,将锐角三角形纸片ABC(BCAC)经过两次折叠,得到边AB,BC,CA上的点D,E,F,使得四边形DECF恰好为菱形.小明给出的折叠方法:如图2,①AC边向BC边折叠,使AC边落在BC边上,得到折痕CD交AB于点D;②C点向AB边折叠,使点C与点D重合,得到折痕EF交BC边于点E,交AC边于点F.老师说:“小明的作法正确.”请回答:小明这样折叠的依据是①是平行四边形;②是菱形.?对角线互相平分的四边形对角线互相垂直的平行四边形4.[2023·湖南怀化中考]如图,在矩形ABCD中,过对角线BD的中点O作BD的垂线EF,分别交AD,BC于点E,F.(1)证明:△BOF≌△DOE;(2)连接BE,DF,证明:四边形EBFD是菱形.证明:∵△BOF≌△DOE,∴ED=BF.又∵ED∥BF,∴四边形EBFD是平行四边形.∵EF⊥BD,∴四边形EBFD是菱形.D∠B=60°7.如图,将两张宽为2,长为8的矩形纸片交叉叠放在一起,得到四边形ABCD,则下列判断正确的是 ()结论Ⅰ:四边形ABCD是菱形;结论Ⅱ:四边形ABCD的周长的最大值与最小值的差为9.A.结论Ⅰ,Ⅱ都对 B.结论Ⅰ,Ⅱ都不对C.只有结论Ⅰ对 D.只有结论Ⅱ对能力突破A8.【原创题】如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,E,F分别是AD,BC上的两个动点,点E从点A出发,沿AD以每秒1个单位长度的速度向点D运动,点F从点C出发,沿CB向点B运动,速度为每秒1个单位长度,两点同时出发,当点E运动到点D时,则点E,F停止运动,连接BE,DF,秒后,四边形BEDF是菱形.?3证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,DO=BO.∴∠EDO=∠FBO.又∵∠DOE=∠FOB,∴△BOF≌△DOE(ASA).(2)求证:四边形EBFD是菱形;(3)若∠ABE=30°,EF=4,直接写出矩形ABCD的周长和面积.证明:∵△BOF≌△DOE,∴BF=DE.∵四边形ABCD是矩形,∴BF∥DE.∴四边形EBFD是平行四边形.∵MN是BD的垂直平分线,∴EB=DE.∴四边形EBFD是菱形.证明:∵DC=BC,CE⊥BD,∴CE垂直平分BD.∴DE=BE.∴∠BDE=∠DBE.∵DE∥BC,∴∠BDE=∠DBC.∴∠DBE=∠DBC.又∵DC=BC,∴∠DBC=∠BDC.∴∠DBE=∠BDC.∴DC∥BE.∴四边形BCDE为平行四边形.∵CE⊥BD,∴四边形BCDE为菱形.10.在四边形ABCD中,BC=CD.连接BD,过点C作BD的垂线交AB于点E,连接DE.(1)如图1,若DE∥BC,求证:四边形BCDE为菱形;素养达标(2)如图2,连接AC,设BD,AC相交于点F,DE垂直平分线段AC.(ⅰ)求∠CED的大小;(ⅱ)若AF=AE,求证:BE=CF.解:由(ⅰ)得,AE=CE,∵∠AEC=∠AED+∠DEC=120°,∴∠ACE=30°.同理可得,在等腰△DEB中,∠EBD=30°,∴∠ACE=∠ABF=30°.∵AE=AF,∠CAE=∠BAF,∴△ABF≌△ACE(AAS).∴AC=AB.∵AE=AF,∴BE=CF.再见能力突破素养达标基础通关