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学校医务室制度(3)

一、医务室工作人员职责

(1)医务室工作人员应具备扎实的医学知识和专业技能，严格遵守国家相关法律法规及学校医务室工作规定。他们需要负责每日的医务室日常管理工作，包括药品管理、设备维护、卫生清洁等，确保医务室环境整洁、设施齐全。同时，医务室工作人员需对在校学生进行健康教育和疾病预防知识的普及，提高学生的健康意识。例如，根据我国卫生健康委员会的数据，我国青少年近视率已超过50%，医务室工作人员可以通过定期举办视力保护讲座，指导学生正确用眼，降低近视发病率。

(2)医务室工作人员在处理学生突发疾病或受伤时，应迅速做出反应，采取必要的急救措施，确保学生的生命安全。例如，某学校医务室在一天内接诊了5名学生，其中3名学生因运动损伤、1名学生因食物中毒、1名学生因急性阑尾炎入院。医务室工作人员在第一时间进行了紧急处理，为学生提供了必要的救治，避免了病情恶化。此外，医务室工作人员还需定期对学生进行健康检查，及时发现潜在的健康问题，为学生提供个性化的健康管理建议。

(3)医务室工作人员需具备良好的沟通能力和服务意识，为学生提供温馨、周到的服务。在与学生交流时，应尊重学生隐私，耐心倾听学生的诉求，给予关爱和鼓励。例如，某学生在医务室接受治疗时，因疼痛而情绪低落，医务室工作人员主动与其交谈，了解其家庭情况，给予心理安慰，使其感受到关爱。同时，医务室工作人员还需加强与家长、班主任的沟通，共同关注学生的健康状况，形成家校共育的良好氛围。据调查，家校共育对学生健康成长的促进作用显著，医务室工作人员在其中的作用不可或缺。

二、学生就医流程及注意事项

(1)学生在感到身体不适时，首先应向班主任报告，由班主任陪同前往医务室。根据《中国学校卫生标准》，学生患病率在3%以下为正常，超过5%时应引起重视。例如，某班级有50名学生，最近一周内有10名学生出现感冒症状，班主任立即通知医务室，医务室对学生进行了初步检查，发现症状符合感冒特征。

(2)到达医务室后，学生需向值班医生详细描述病情，医生会根据症状进行初步诊断，必要时进行进一步检查。据统计，我国中小学生常见病包括感冒、近视、龋齿等，医务室会针对这些常见病提供相应的治疗方案。如某学生因剧烈头痛，医务室医生建议进行头部CT检查，经检查确认为学生因偏头痛发作。

(3)学生在医务室接受治疗或观察期间，需保持安静，听从医务室工作人员的安排。治疗结束后，学生需将病情及治疗情况告知班主任，班主任再将相关信息反馈给家长。根据《学生健康档案管理规范》，学生健康档案应包含病史、体检记录、治疗记录等，医务室需确保学生健康档案的完整性和准确性。例如，某学生因感冒持续高烧，医务室给予药物治疗，并要求家长密切观察病情变化，及时反馈信息。

三、医务室药品管理制度

(1)医务室药品管理制度严格执行国家药品管理法规，确保药品质量与安全。药品采购需通过正规渠道，由具备资质的供应商提供，并定期对药品进行质量抽检。医务室药品库存应定期盘点，确保药品数量与账目相符。例如，某学校医务室每月对库存药品进行一次全面盘点，发现过期药品及时上报并处理，避免学生误用。

(2)医务室药品分类存放，非处方药与处方药分开，并设置明显的标识。药品储存条件需符合药品说明书要求，如需冷藏的药品应放置在冷藏设备中。医务室工作人员需定期检查药品储存环境，确保药品在有效期内。例如，某学校医务室在夏季高温期间，对药品储存环境进行特别检查，确保药品不受高温影响。

(3)医务室药品使用遵循医嘱原则，非处方药由学生自行购买，处方药需在医生指导下使用。药品使用记录需详细记录患者信息、药品名称、剂量、用药时间等，以便追溯和监督。医务室工作人员需定期对药品使用记录进行审核，确保记录准确无误。例如，某学生在医务室就诊后，医生开具了处方药，医务室工作人员在药品使用记录中详细记录了药品名称、剂量、用药时间等信息，并提醒学生按时服药。