一年级美术上册《各种各样的形》教案.pptxVIP

一年级美术上册《各种各样的形》教案

目录contents课程介绍与目标导入新课：认识基本形状拓展延伸：多变的线条和色彩实践操作：手工制作立体造型课堂互动与展示评价课后作业与拓展活动

01课程介绍与目标

教材分析本课是一年级美术上册的一节造型与表现课，通过引导学生观察、发现、认识生活中各种各样的形，并运用不同的方法和材料表现出来。教材呈现了多种用不同材料和方法表现的各种各样的形，旨在启发学生从多角度、多层次去认识和表现形，培养学生的观察力和创造力。

学生能够认识、理解和表现各种各样的形，掌握形的基本特征和变化规律。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过观察、比较、分析、创作等过程，培养学生的观察力、想象力和创造力。激发学生对形的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣和创新意识。030201教学目标与要求

引导学生观察、发现、认识生活中各种各样的形，并运用不同的方法和材料表现出来。教学重点如何启发学生的创新思维，创作出具有个性和创意的作品。教学难点教学重点与难点

02导入新课：认识基本形状

没有角，边缘光滑且连续，中心点到边缘的距离相等。圆形有四个相等的角和四条相等的边，对角线相等且垂直相交。方形有三个角和三条边，根据角的大小可以分为锐角、直角和钝角三角形。三角形圆形、方形、三角形特点

方形物体如电视、电脑、书本、门窗等。圆形物体如苹果、橙子、西瓜、足球等。三角形物体如三明治、屋顶、山峰、交通标志等。生活中常见物体形状举例

教师示范如何画圆形、方形和三角形，并让学生跟随老师一起画。学生自由发挥，尝试画出自己理解的基本形状，并在小组内互相交流、评价。教师巡视指导，及时纠正学生在绘画过程中出现的问题，鼓励学生大胆尝试和创新。学生尝试画出基本形状

03拓展延伸：多变的线条和色彩

直线、曲线、折线等线条表现直线表现通过直线的粗细、长短、方向等变化，可以表现出不同的情感和氛围，如水平线表现平静、垂直线表现力量等。曲线表现曲线具有柔美、流动的特点，可以通过曲线的弯曲程度、起伏变化等表现出生动、活泼的效果。折线表现折线由连续的直线段组成，具有尖锐、突兀的特点，可以表现出强烈的动感和张力。

了解色彩的色相、明度、纯度三要素，掌握色彩的基本属性和变化规律。色彩三要素运用色相对比、明度对比、纯度对比等手法，创造出丰富多彩的色彩效果。色彩对比掌握同类色、邻近色、对比色等色彩搭配方法，使画面色彩和谐统一。色彩调和色彩搭配和运用技巧

03创作实践提供多种绘画材料和纸张，让学生自由发挥，创作出独具特色的美术作品。01观察与想象引导学生观察生活中的各种形状和色彩，激发他们的想象力和创造力。02个性化表现鼓励学生运用所学的线条和色彩知识，创作具有个性化特点的作品，表达自己的情感和思想。创作具有个性化作品

04实践操作：手工制作立体造型

选择适合手工制作的纸张，如彩色卡纸、瓦楞纸等，确保纸张质地坚韧、易于塑形。根据设计需求，准备不同颜色、大小的纸张，以便制作出丰富多彩的立体造型。准备好剪刀、胶水、双面胶等制作工具，确保学生安全使用。纸材选择和准备

指导学生正确使用胶水、双面胶等粘贴工具，讲解粘贴时的注意事项，如保持纸张平整、避免胶水过多或过少等。通过示范和讲解，教授学生如何将不同形状、颜色的纸张组合在一起，制作出具有创意和美感的立体造型。教授学生基本的剪纸技巧，如直线剪、曲线剪、对折剪等，引导学生掌握不同剪纸方法的应用场景。剪纸、粘贴等技巧指导

引导学生根据自己的兴趣和创意，选择合适的主题进行立体造型的设计，如动物、植物、建筑等。鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试运用不同的剪纸和粘贴技巧，制作出独特且富有创意的立体造型。在学生制作过程中，教师巡回指导，及时给予帮助和建议，确保学生顺利完成作品。同时，鼓励学生相互合作、交流经验，提高制作效率和质量。学生动手制作立体造型

05课堂互动与展示评价

123每个小组成员都可以分享自己在创作过程中遇到的问题、解决的方法以及获得的经验和感悟。分享个人创作过程和心得体会小组成员可以展示自己作品中如何运用不同的形状来表现物体和场景，并探讨不同形状的表现方法和效果。探讨不同形状的表现方法通过分享和交流，小组成员可以互相学习和借鉴彼此的创作方法和技巧，从而提高自己的绘画水平。互相学习和借鉴小组内分享交流创作经验

展示优秀作品教师可以选择一些具有代表性的优秀作品进行展示，让学生欣赏和学习。学生自评和互评学生可以对自己的作品进行自评，同时也可以对其他同学的作品进行互评，提出建设性的意见和建议。教师点评和总结教师可以对学生的作品进行点评和总结，指出作品中的优点和不足，并给出改进的建议和指导。班级展示优秀作品并点评

分享学习收获和感悟学生可以分享自己在本节课中的学习收获和感悟，包括对不同形状表现方法的理解和掌握、创作过程中的经验和教训等。明确下