学校德育工作亮点汇报范文七.docxVIP

PAGE

1-

学校德育工作亮点汇报范文七

一、德育工作总体概述

(1)本年度，我校德育工作以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，不断创新德育工作模式，强化德育队伍建设，全面提升德育工作水平。学校坚持将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)在德育工作中，我校注重德育课程建设，将德育内容有机融入课程体系，通过开设德育课程、开展主题班会、组织专题讲座等形式，提高学生的思想道德素质。同时，学校还加强了对学生的心理健康教育，关注学生的个性发展和情感需求，为学生提供全方位的德育服务。

(3)为增强德育工作的实效性，我校积极开展德育实践活动，组织学生参与志愿服务、社会实践、校园文化活动等，让学生在实践中体验、感悟、成长。此外，学校还加强与社区、家庭的联系，形成家校共育的良好格局，共同促进学生的全面发展。通过这些举措，我校德育工作取得了显著成效，学生的道德素养和社会责任感得到了明显提升。

二、德育课程建设与创新

(1)本年度，我校在德育课程建设方面取得了显著成果。我们共开设了20门德育课程，覆盖了爱国主义教育、心理健康教育、法制教育、传统文化教育等多个领域。据统计，这些课程共吸引了超过85%的学生参与，累计上课时数达到1200课时。例如，在爱国主义教育课程中，通过组织学生观看红色电影、参观革命纪念地等活动，学生的爱国情感得到了有效激发。

(2)为了提高德育课程的教学质量，我校不断探索创新教学模式。我们引入了翻转课堂、体验式教学等先进教育理念，结合实际案例，让学生在互动中学习。例如，在心理健康教育课程中，通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生学会自我调节情绪，提高心理素质。这些创新举措得到了学生和家长的广泛好评。

(3)在德育课程评价方面，我校采用了多元化的评价方式，注重过程性评价和结果性评价相结合。我们建立了德育课程评价体系，对学生参与课程的情况、学习效果以及行为表现进行综合评估。数据显示，经过德育课程的学习，学生思想道德素质、心理健康水平、法治观念等方面均有明显提升，其中90%以上的学生表示德育课程对自己的成长产生了积极影响。

三、德育实践活动丰富多彩

(1)本年度，我校德育实践活动丰富多彩，旨在培养学生全面发展。我们共组织了30余项实践活动，包括志愿服务、社会实践、文艺演出等，参与学生超过2000人次。其中，志愿服务活动尤为突出，学生参与社区服务、环保活动等共计100场次，累计服务时数超过5000小时。例如，在“绿色校园”环保活动中，学生们自发组织清理校园垃圾，增强了环保意识。

(2)在社会实践方面，我校积极与校外机构合作，为学生提供了丰富的实践机会。去年暑假，我们组织了50名学生前往农村开展“爱心支教”活动，学生们不仅为当地孩子们带去了知识，还帮助他们改善了生活条件。此外，我们还定期组织学生参观博物馆、科技馆等，拓宽学生视野，提升综合素质。数据显示，参与社会实践活动的学生中有95%表示对所学专业有了更深入的了解。

(3)文艺演出是我校德育实践活动的重要组成部分。一年一度的校园文化艺术节吸引了全校师生积极参与，各类文艺节目精彩纷呈。其中，学生自编自导的舞台剧《少年中国说》赢得了广泛赞誉，展现了新时代青少年的精神风貌。此外，学校还举办了多次朗诵比赛、书法比赛等活动，激发了学生的艺术兴趣和创造力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了他们的团队协作精神和艺术素养。

四、家校合作共育成效显著

(1)在家校合作共育方面，我校始终秉持“家校携手，共育未来”的理念，积极构建家校合作新机制，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。本年度，我们通过举办家长学校、定期家访、家长座谈会等形式，加强了与家长的沟通交流。据统计，全年共组织家长学校讲座10场，参与家长人数超过500人次，家访活动覆盖全校所有家庭，有效地拉近了家校之间的距离。

在家长学校的讲座中，我们邀请了教育专家、优秀家长代表以及学校教师，共同探讨如何有效教育孩子，如何帮助孩子健康成长。这些讲座不仅提供了科学的教育方法，也为家长提供了情感支持和心理辅导。例如，在“如何培养孩子的自主学习能力”讲座中，家长们在专家的引导下，学会了如何激发孩子的学习兴趣，如何合理规划孩子的学习时间。

(2)定期家访是我校家校合作的重要环节。教师们深入家庭，了解学生的家庭环境、生活习惯以及家长的教育理念，针对性地提供教育建议。通过家访，我们不仅解决了学生在校期间遇到的问题，还帮助家长解决了在教育孩子过程中遇到的困惑。去年，我们共进行了300余次家访，其中70%的家长对学校教师的专业素养表示满意，并表示愿意与学校共同努力，促进孩子的全面发展。

此外，我