2025年新版苏科版八年级下册物理全册课件.pptx

新苏科版物理八年级下册全册教学课件2025年春季新版教材

第六章物质的物理属性第一节质量及其测量八下物理SK

1.知道质量的含义，知道质量的单位及其换算，能估测日常生活中常见物体的质量.2.理解质量是物体的一种属性，与物体的形状、物质的状态及物体所处的位置无关.3.认识测量质量的工具.4.练习使用天平，掌握测量固体和液体质量的方法.

5.学会测量轻小物体的质量，能根据“测多算少”的方法设计测量步骤.6.通过实验，能根据具体的问题提出具体的解决方法，养成爱护仪器的良好习惯.

1.问题探究：物体是由物质组成的对比物体_______________________________________________________________________________________________相同点都是由铁组成的.都是由水组成的.不同点铁的多少.水的多少.铁钉锤头

归纳总结锤头和铁钉都是由铁这种物质组成的，但一个锤头含有的铁比一个铁钉含有的铁多；一桶水含有的水比一杯水含有的水多.

辨析比较“物体”与“物质”的区别1.物体是各种物品的统称，比如高山、大海、树木、花草、鸟兽，还有生活中的楼房、书桌、图书、文具，宇宙中的太阳和月亮等.

2.物质是指组成物体的材料，例如铁、水、木头都是物质.各种各样的物体都是由物质组成的.一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉就是单纯由铁组成的；一个物体也可以由多种物质组成，例如铁锤，锤头是由铁组成的，锤柄是由木头组成的.同种物质也可以组成不同的物体，例如铁轨、铁管都是物体，它们也都是由铁组成的.

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（3）一些物体大致的质量.____________________________________________________________________________________________一枚大头针的质量约.一个鸡蛋的质量约.一个苹果的质量约.水的质量约.

______________________________________________________________________________________________________________一名中学生的质量约.一辆小轿车的质量约.一头大象的质量约.地球的质量约.

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1.测量工具实验室中常用天平测量物体的质量，托盘天平即是天平的一种.

2.托盘天平（1）托盘天平的结构如图所示，托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，每台天平都有一盒配套的砝码.

（2）托盘天平的使用步骤测量前的准备放把天平放在水平台面上.拨把游码拨到标尺左端的“0”刻度线处.调调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（或指针在中央刻度线的左右等距摆动）.这一步是调节天平平衡.

测量前的准备看观察天平的最大测量值和标尺的分度值.待测物体的质量不能超过天平的最大测量值，否则不但测不出物体的质量，还有可能损坏天平.游码在标尺上从左向右移动，相当于在右盘中增加小砝码，由标尺上的刻度可以读出这个“小砝码”的质量.

测量过程测测量前，估计一下待测物体的质量；测量时，将待测物体放在托盘天平的左盘，然后根据所估计的质量用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘中加砝码.当所加的最后一个砝码偏大时，取下这个砝码，然后用镊子调节游码在标尺上的位置，直至天平平衡.

读数读右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量.如图所示，游码的读数是，所以被测物体的质量为.________________________________________________________________________________

使用后的整理收测量完毕，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，用镊子将砝码夹回砝码盒，然后取下被测物体.

特别提醒天平使用时的注意事项1.每个天平都有它所能测量的最大质量和最小质量.如果被测物体的质量超过天平所能测量的最大质量或小于所能测量的最小质量时，均不能正常进行测量.2.向右盘中加减砝码和移动游码时都要使用镊子，不能用手直接操作.

3.天平和砝码应保持干燥、清洁，潮湿的物品或化学药品不能直接放到天平的托盘上，应盛放在其他容器中，再放到托盘上.此时测出的是待测物品或药品和容器的总质量.4.测量前,应将天平放在水平台面上，先将游码拨到标尺左端的“0”刻度线处，然后再调节平衡螺母使天平平衡.

5.已调节好的天平，如果移动了位置，则需重新调节平衡.6.天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡.7.判断天平是否平衡