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一、积累与运用(17分)
1.(2分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()
A.雕镂(lòu)遒劲(jìn)要塞(sài)纵横绝荡(jué)
B.匿名(nì)劳碌(lù)悄然(qiǎo)重峦叠嶂(zhàng)
C.鲜腴(yú)镌刻(juān)婆挲(suō)摩肩接踵(zǒng)
D.狼籍(jí)仲裁(cái)秀颀(qí)张目结舌(jiē)
2.(2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
幸福究竟是个什么概念?你是去物化它还是神话它,对于绝大多数过着寻常日子的来讲,它其实就是一些细节和瞬间。遗憾的是我们看见有太多的人将目光聚焦在遥远的里,而恰恰忽略了自己的身边,有太多的人将幸福在数字的计算里,而忘了数字以外的文字和歌声。
A.无非芸芸众生憧憬拘禁
B.无非芸芸学子向往拘禁
C.无论芸芸众生憧憬囚禁
D.无论芸芸学子向往囚禁
3.(2分)下列各项中分析正确的一项是()
①“山川之美,古来共谈。”②自然山水,或清幽,或雄奇,或秀丽,均显造化之妙。③深入其中,总能让人流连忘返,引起无限的情思。④古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章,阅读这类作品,可以获得美的享受,净化心灵,陶冶情操。⑤我们要进入诗文的意境,去感受山川风物之灵秀。
A.“雄奇”是形容词,“享受”是动词;“造化之妙”和“山川风物”短语类型相同。
B.句③是病句,修改方法是把“引起无限的情思”和“让人流连忘返”互换位置。
C.句④“阅读这类作品”中,“这类”指代的内容是“古代诗文”。
D.“我们要进入诗文的意境”这个句子中,“诗文”做定语。
4.(2分)下列各项中表述不正确的一项是()
A.朱德,字玉阶,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中华人民共和国的开国元勋。我们学习过他的《回忆我的母亲》。
B.中华文化博大精深,从人生的不同阶段都有其特定的称谓词语就能体现出来。例如“始龀”,刚刚换牙,指七八岁。古时男子成年行冠礼,后人常用“冠”表示年已二十。
C.《昆虫记》揭示了昆虫世界一个又一个奥秘:蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,“螳螂”善于利用“心理战术”制服敌人……
D.《骆驼祥子》中的祥子,正直善良,有骆驼一般的坚韧精神,小说结尾他通过勤奋劳动,最终成为较有自由的高等洋车夫。
5.(3分)阅读回答问题。
“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
请从下面备选人物中任选一个,结合所提供名著中的相关经历印证上面语句。
朱德(《红星照耀中国》)
鲁迅(《朝花夕拾》)
唐僧(《西游记》)
6.(6分)诗文填空。
(1)白头搔更短,。(杜甫《春望》)
(2),都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(3)折戟沉沙铁未销,。(杜牧《赤壁》)
(4),塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
(5)孟子在《得道多助,失道寡助》一文中,指出决定战争胜负的三个要素及其关系的句子是:“,”。
二、古诗文阅读(17分)
7.(3分)阅读下面两首诗,完成问题。
甲
黄鹤楼
(唐?崔颢)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
乙
梦武昌
(元?揭傒斯)
黄鹤楼前鹦鹉洲,梦中浑似昔时游。
苍山斜入三湘①路,落日平铺七泽②流。
鼓角沉雄遥动地,帆樯高下乱维舟③。
故人虽在多分散,独向南池看白鸥。
【注释】①三湘:指洞庭湖南北、湘江流域。②七泽:指楚地诸湖、云梦古泽。③维舟:系船。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()
A.甲诗所写景象前后三变,先是神异渺茫,接下来是明丽如画,最后朦胧凄迷,风貌有别,诗意也生波澜。
B.乙诗颔联中的“斜”“平”二字描绘了武昌山川之胜,颈联中的“遥”“乱”二字展现了武昌风土之奇。
C.两首诗都采用虚实结合的手法。甲诗将神话传说与眼前实景结合,乙诗将梦境与现实结合,都创造了一个既神秘又伤感的意境。
D.两首诗写的都是登上黄鹤楼的所见所感,抒发对家乡的思念之情。不同的是,乙诗还流露了对过去友情的怀念之情。
8.(14分)阅读下面选文,完成问题。
甲
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,
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