2024_2025学年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则知识点整理新人教版.docxVIP

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其次单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

第1课时维护秩序

一、什么是社会秩序？

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

二、什么是社会管理秩序？

社会管理秩序是专指国家机关对社会的管理活动及秩序。

三、社会秩序有什么作用？

（1）社会正常运行须要社会秩序。有了社会秩序，能避开混乱、削减障碍、化解冲突，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

（2）社会秩序是人民安家立业的保障。在有序、整齐、平安的社会环境中，我们享有人身自由和财产平安，享有公允的发展机遇，从而能够感受到生活的美妙，激发对生活的热忱。

四、什么是社会规则？

社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在渐渐达成默契与共识的基础上形成的。

五、常见的社会规则类型有哪些？

常见的社会规则类型有：道德、纪律、法律等。

六、社会规则有哪些作用？

（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告知我们应当做什么，不应当做什么，如何做等。使人们各安其位、各尽其责、各得其所。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了对违反规则的人应如何惩罚，同时，还有强制性措施和非强制性手段保证规则的遵守。

第2课时遵守规则

一、自由与规则的关系

（1）、社会规则划定自由的边界。自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）、社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行。

二、公民应当如何正确行使自由和权利？

（1）、遵守道德、纪律和法律。

（2）、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

三、如何促进规则遵守？

（1）、遵守社会规则须要自律！严于律己，不断自我反省，克服已经发觉的不良习惯，做到自觉遵守规则。

（2）、遵守社会规则须要他律。别人的监督、提示、奖惩等约束，有利于我们遵守规则。

（3）、遵守社会规则须要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

四、如何维护规则？

我们要坚决维护规则。一方面，从自身做起，自觉遵守规则。另一方面，还在爱护自身平安的基础上，提示、监督、帮助他人遵守规则。当然我们在善意提示别人时要留意有“礼”、有“理”、有“节”。只有人人相互帮助，相互提示遵守规则，才能维护规则的尊严，才能使规则真正保障每个人的利益。

五、如何正确相识规则和改进规则？

规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，须要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，须要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的改变，须要加以调整和完善，我们要主动参与规则的改进和完善，擅长与他人沟通沟通，寻求共识，主动为新规则的形成建言献策。使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课社会生活讲道德

第1课时敬重他人

一、敬重他人的含义？

敬重即敬重、重视。敬重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应当敬重他人的人格，敬重他人的权利等。

二、为什么要敬重他人？

（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的敬重。受到他人敬重能够强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满意感、成就感等。相反，假如得不到他人的敬重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。受敬重是个人的尊严和心理须要。

（2）敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。敬重是相互的，敬重能削减摩擦，消退隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

三、如何做到敬重他人?

（1）主动关注、重视他人。敬重他人，须要考虑他人的感受，仔细对待他人，赐予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应当重视他人，对他人的怀疑赐予细致耐性的解答，对他人的恳求赐予热忱的帮助。

（2）同等对待他人。同等对待他人要求我们发自内心地敬重他人人格，一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、卑视他人。

（3）学会换位思索，做到“己所不欲，勿施于人”。在人际交往中，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。

（4）学会观赏他人。要擅长发觉他人的潜质和特长，真诚地观赏和赞美他人的优点和特长。赐予他人主动的评价。

第2课时以礼待人

一、礼的含义是什么？

礼体现一个人的敬重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

二、为什么要做到文明有礼？（重要性）

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。它是一个人思想道德素养、科学文化素养和交际实力的外在表现。它会使人变得优雅可亲，更简单赢得他人的敬重与认可。

（2）文明有礼促进社会和谐。它是处理人与人之间关系、