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课题:《修辞手法考点——2025新高考语文一轮复习各考点满分
课题
宝鉴》导学案
班级授课(完成)时间教师(学生)
1.掌握高考常考查的几种修辞的含义、辨析、作用效果。
2.掌握课文中重点诗歌诗句、散文重点语句的修辞手法的运用。
知识与技能
学习3.重点掌握相关修辞的区别辨析,分析修辞构成结构以及修辞效果。
目标4.掌握客观选择题及主观分析题的答题方法和策略。
【网】过程与方法合作探究,讲练结合。
情感态度
巧妙运用修辞来表情达意。
与价值观
教学过程
【课前高考精炼】
阅读材料,完成下面小题。
当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你:“电量已经触底,需要立即充
电。”常用的充电方式,包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡眠最为重要。睡眠不足和睡眠过度都会加
重人的疲惫感,引发多种疾病,所以,如何通过睡眠快速让自己精力充沛,才是问题的关键。
(2024新课标I卷18T)文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写
一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)
【答案】示例一:那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。
示例二:一阵大风吹过,天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆,逐渐向远处散去。
(评分参考:用了借喻的修辞手法,给2分;借喻贴切,给1分;语意完整,给1分;语言流畅,给1分。)
【解析】本题考查学生语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。
本题要求仿照第一段中用“电”比喻人的精力体力的修辞手法,以“云”为本体,运用“借喻”修辞手法写一个句
子。
学生首先要区分明喻、暗喻和借喻。
明喻是本体、喻体、比喻词都出现,比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
暗喻是本体、喻体都出现,比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
借喻是借用喻体代替本体,即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。
考生要了解“借喻”的特点:不出现本体和比喻词,直接用喻体代替本体。这是答题的第一步,如果不了解借喻的特
点,后面以“云”为本体来写一个借喻的句子就会找不到方向。以“云”为本体,又要使用借喻的修辞手法,那么所
写句子既要描写“云”但又不能直接出现云,只能以喻体形式出现,由喻体来推测本体“云”。答题时,首先要想到
喻体,把云比喻成什么,然后再按借喻不出现喻体和喻词的要求,写出一个句子。
根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征,给“云”这个本体找一个合适的喻体,云的特点
有洁白、柔软、飘逸、形状变化不定等,据此可将喻体定为棉花、棉花糖、花朵等,然后按照要求写句子。
“借喻”中本体“云”不能出现,也不能出现比喻词,直接出现喻体,如果以“棉花糖”为喻体,可组织答案为:
天空中那一团团棉花糖,洁白、柔软,让人忍不住想要咬上一口。如果以“花朵”为喻体,亦可组织答案为:漂浮在天
边的那一朵朵花,时而如芙蓉,时而如牡丹,斯须变幻,让人流连忘返。
网上错误答案一:“当你感到思绪混乱,难以集中精神时,就像是天空中的乌云密布,需要一场大雨来清洗你的思
绪。”这一句本体上“混乱的思绪”,喻体是“密布的乌云”,是明喻,且本体不是“云”。
网上错误答案二:天空中那一团团如棉花般的物体,其实就是云,它就像游子,漂泊无依。这一句是明喻,云如棉
花,云如游子,有本体“云”,有比喻词“如”,有喻体“棉花”“游子”。明喻不合题目借喻要求。
阅读材料,完成下面小题。
(一)语言文字运用I
网络时代,我们没有办法也没有必要记住所有的信息,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖
互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直
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