- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
第一节自然地理环境的整体性
课程标准
运用图表并结合实例,分析自然地理环境的整体性规律。
学习目标
1.应用图表,了解海—气相互作用对全球水热平衡的影响。
2.举例说明厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候的影响。
3.学会运用自然地理环境整体性原理说明地理现象。
一、自然地理环境整体性的表现
1.自然地理环境的组成
包括岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层。
2.整体性的含义
每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。
3.整体性的表现
(1)某一要素的变更,会导致其他要素甚至整体的变更。
(2)某一要素的变更,会对其他地区的自然地理环境产生肯定的影响。
思索黄土高原退耕还林、还草对当地自然地理环境有什么影响?
答案使当地植被复原,水土流失削减,土壤肥力增加,空气湿度增大,温差减小等。
二、自然地理要素的相互作用
1.成土母质与土壤
(1)风化作用使岩石破裂,理化性质变更,形成结构疏松的风化物,这些风化物(成土母质)逐步发育成土壤。
(2)成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源。
(3)成土母质影响土壤的物理性状和化学组成。
2.气候与土壤
影响
详细过程
干脆
影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度
间接
通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等,影响土壤的形成和发育
3.生物与土壤
(1)生物是土壤有机物质的来源。
(2)生物是土壤形成过程中最活跃的因素。
(3)土壤肥力的产生与生物作用亲密关联,不同的植被类型,形成土壤的有机质含量不同。
4.地形与土壤
主要通过对物质、能量的再安排间接地作用于土壤。
5.人类活动与土壤
(1)主动影响:培育出肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土。
(2)消极影响:造成土壤退化。
思索为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素?
答案生物是土壤有机物质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。生物的参加加快了成土过程,使土壤发育不断深化,形成土壤肥力。生物在土壤的出现过程中起主导作用,它对成土母质的改造作用主要表现在两个方面:一是有机质的积累过程,二是养分元素的富集过程。
三、地球圈层间的能量交换
1.作用:能量是维持地表系统正常运行的动力,是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。
2.主要体现
例如大气圈与水圈之间的能量交换。
(1)海洋对大气的作用:主要是海洋输送大量的热能来变更大气运动。
(2)大气对海洋的作用:主要是通过风的驱动作用将动能传输给海洋,并通过大气与水面的摩擦作用驱动水体流淌,形成风海流。
(3)大气圈与水圈之间还存在着势能的传输与交换:气压上升,海面降低;气压降低,海面上升。
3.物质运动
与能量交换一样,是地理环境发展演化的缘由,也是圈层间相互联系的纽带。
思索自然界中的能量传递是双向的吗?
答案不是,自然界中的能量只能单向流淌,不能循环利用。
探究点一自然地理环境整体性的表现
读“某区域地理要素逻辑关系图”,回答问题。
1.将下列内容和图甲、图乙的字母对应起来。
①生态环境改善②地表水丰富,水系发达,河流众多③地表侵蚀、切割剧烈,呈现山、丘、盆、谷交织分布状态
④退耕还林、还草⑤基岩袒露
A.________;B.________;C.________;D.________;E.________。
答案A—②B—③C—①D—⑤E—④
2.该区域最有可能是()
A.黄土高原 B.青藏高原
C.南方低山丘陵 D.塔里木盆地
答案C
3.图甲和图乙分别反映地理环境整体性的什么特点?
答案图甲反映地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变更的,自然地理环境具有统一的演化过程。图乙表示某一要素的变更会导致其他要素甚至整个地理环境状态的变更,即“牵一发而动全身”。
自然地理环境整体性的表现
(1)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变更的,即各要素与环境总体特征是协调一样的。如我国西北内陆地区温带荒漠景观的形成:
(2)环境各要素之间是相互制约的,某一要素的变更会导致其他要素甚至整个环境状态的变更,即“牵一发而动全身”。如大量运用矿物燃料和滥伐森林会引起整个生态环境的失调:
(3)某一要素的变更,不仅影响当地的整个自然地理环境,还会对其他地区的自然地理环境产生肯定的影响。如在河流上、中游地区砍伐森林,会导致水土流失,同时也会对下游地区的自然地理环境产生影响:
地理环境中各要素之间是相互联系的,若某一要素发生变更就会给其他要素带来影响,甚至发生一系列的变更。读图回答1~2题。
1.图中所示的中心“甲”可能是()
A.人口数量增多 B.气候变更
C.森林破坏 D.围湖造
您可能关注的文档
- 2024_2025学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化学案含解析新人教版必修2.doc
- 2024_2025学年高中地理第一章人口的变化第一节人口的数量变化课后篇巩固提升含解析新人教版必修2.docx
- 2024_2025学年高中地理第一章人口的变化第一节人口的数量变化学案含解析新人教版必修2.doc
- 2024_2025学年高中地理第一章人口的变化课时作业提升1.1人口的数量变化含解析新人教版必修2.doc
- 2024_2025学年高中地理第一章人口的变化课时作业提升1.2人口的空间变化含解析新人教版必修2.doc
- 2024_2025学年高中地理第三章防灾与减灾3.3自然灾害中的自救与互救课时演练含解析新人教版选修5.docx
- 2024_2025学年高中地理第三章旅游规划3.1旅游规划概述课时训练湘教版选修3.docx
- 2024_2025学年高中地理第三章旅游规划3.3旅游规划课时训练湘教版选修3.docx
- 2024_2025学年高中地理第三章旅游景观的欣赏3.1旅游景观的审美特征学案含解析新人教版选修3.doc
- 2024_2025学年高中地理第三章旅游景观的欣赏3.3中外著名旅游景观欣赏学案含解析新人教版选修3.doc
最近下载
- 铷铯及其化合物,中国前8强生产商排名及市场份额调研数据.docx
- AQ 1064-2008 煤矿用防爆柴油机无轨胶轮车安全使用规范.pdf VIP
- 面瘫(面神经麻痹)中医临床路径.pdf
- 面瘫(周围性面神经炎)-中医诊疗指南-等级评审.pdf
- 众泰-T600-产品使用说明书-T600 2.0T 豪华型DCT-JNJ6460QT-T600车系使用手册20131201.pdf
- (2025新版本)人教版一年级数学下册全册教案.doc
- 自学考试专题:微生物遗传与育种复习题含答案.doc
- 《微生物的遗传变异和育种》考试复习题库资料及答案.pdf
- CRRT枸橼酸凝.ppt
- 煤矿井下辅助运输设计标准.pdf VIP
文档评论(0)