16.1二次根式 同步练习（含答案）八年级数学下册（沪科版2024）.docx

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16.1二次根式

一、填空题

1．二次根式(-3)

2．当ｘ＝0时，二次根式x+1的值是．

3．整数4的算术平方根为.

4．若x-3+y2=4y-4

5．要使二次根式x-2022在实数范围内有意义，则x的取值范围是．

6．(2)

二、单选题

7．若式子1x+3

A．x3 B．x-3 C．x≥3 D．x≥-3

8．若a、b、c为△ABC的三边长，且满足|a﹣5|+b-2=0，则c的值可以为（）

A．6 B．7 C．8 D．9

9．若二次根式x-11有意义，则实数x的取值范围是（）

A．x≥11 B．x11 C．x≥0 D．x0

10．在实数范围内，x有意义，则x的取值范围是（）

A．x≥0 B．x≤0 C．x＞0 D．x＜0

11．对于二次根式x2

A．它是一个正数 B．是一个无理数

C．是最简二次根式 D．它的最小值是3

三、作图题

12．化简：4a3=

四、解答题

13．一组二次根式按如下规律排列：

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

第1行

1

2

3

2

5

第2行

10

3

2

7

6

第3行

11

2

13

14

15

第4行

2

19

3

17

4

第5行

21

22

23

2

5

第6行

…

…

…

…

…

请根据上述规律，解答下面的问题：

（1）第7行，第2列上的二次根式是______；

（2）我们规定一个二次根式落在第a行，第b列，可记作a,b，如7落在第2行，第4列，记作2,4，则2023可记作______．

五、计算题

14．已知a满足b2

（1）求a，b的值；

（2）如果一个三角形的三边长分别是a，b，c，请化简5-2c-

15．计算：4

16．计算(π-3

六、综合题

17．计算：

（1）8

（2）(

18．计算：

（1）(212

（2）(-2022)2=

（3）(-6)2=

（4）(-134

19．当x分别取下列值时，求二次根式9-8x的值．

（1）x=0；

（2）x=12

（3）x=-2．

七、实践探究题

20．探究：22=2，0.52=________，-52

完成上述计算并根据计算结果回答下面问题：

（1）观察可知，a2

（2）利用你总结的规律计算：-2

（3）已知a，b，c为△ABC的三边长．化简：a+b+c2

答案解析部分

1．【答案】3

【知识点】二次根式的性质与化简

2．【答案】1

【知识点】二次根式的性质与化简

3．【答案】2

【知识点】算术平方根的性质（双重非负性）

4．【答案】6

【知识点】算术平方根的性质（双重非负性）；求代数式的值-整体代入求值

5．【答案】x≥2022

【知识点】二次根式有意义的条件

6．【答案】1

【知识点】零指数幂；二次根式的性质与化简

7．【答案】B

【知识点】分式有无意义的条件；二次根式有意义的条件

8．【答案】A

【知识点】三角形三边关系；算术平方根的性质（双重非负性）；绝对值的非负性

9．【答案】A

【知识点】二次根式有意义的条件

10．【答案】A

【知识点】二次根式有意义的条件

11．【答案】B

【知识点】二次根式的定义

12．【答案】2a

【知识点】二次根式的性质与化简

13．【答案】（1）4

（2）405,3

【知识点】二次根式的性质与化简；探索数与式的规律

14．【答案】（1）a=1,b=5

（2）3c-12

【知识点】二次根式的性质与化简；三角形三边关系；绝对值的非负性

15．【答案】解：4

=

=2-3-1+8

=6．

【知识点】零指数幂；负整数指数幂；二次根式的定义

16．【答案】解：(π-3

=1+23

=3

【知识点】零指数幂；负整数指数幂；二次根式的性质与化简

17．【答案】（1）解：原式=22+42-2

=5

（2）解：原式=（5-4）-3+2

=1-3+2

=0

【知识点】平方差公式及应用；二次根式的性质与化简

18．【答案】（1）2

（2）2022

（3）6

（4）1

【知识点】二次根式的性质与化简

19．【答案】（1）解：把x=0代入二次根式，得9-8x=9-0=3

（2）解：把x=12代入二次根式，得9-8x=9-4=

（3）解：把x=-2代入二次根式，得9-8x=9+16=5

【知识点】二次根式的性质与化简

20．【答案】探究：0.5，5，（1）a；（2）π；（3）2b+2c

【知识点】二次根式的性质与化简；三角形三边关系；化简含绝对值有理数