1 我们班四岁了 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版[002].docxVIP

1我们班四岁了说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《我们班四岁了》这一章节，主要包括班级成立四周年庆祝活动、班级历史回顾以及班级成员间的友谊等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的班级文化、集体荣誉感等知识紧密相连，有助于学生加深对班级的理解和认同，培养他们的集体荣誉感和归属感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、集体荣誉感和人际交往能力。通过班级成立四周年庆祝活动，引导学生认识到班级作为一个集体的重要性，培养他们珍惜集体荣誉、关心班级成员的情感。同时，通过回顾班级历史，激发学生的责任感，让他们意识到自己是班级发展的一部分。此外，通过互动交流，提升学生的人际沟通技巧，促进良好人际关系的建立。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：班级成立四周年庆祝活动的策划与实施。通过讨论和设计，让学生理解活动策划的重要性，学会如何组织一个有意义的庆祝活动。

-重点二：班级历史的回顾与总结。引导学生从个人和集体的角度回顾班级四年来的成长和变化，提升学生对班级历史的认识。

2.教学难点：

-难点一：班级成员间的情感交流。在活动中，帮助学生克服羞涩，鼓励他们主动表达自己的想法和感受，建立更深层次的人际关系。

-难点二：班级荣誉感的培养。引导学生理解班级荣誉与个人行为的关系，如何通过自己的努力为班级争光，形成积极的集体荣誉感。

-难点三：活动策划的创新性。鼓励学生在策划活动中发挥创意，设计出既符合班级特色又富有教育意义的庆祝活动。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《道德与法治》四年级上册统编版教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备与班级成立四周年相关的图片、图表，以及班级历史视频，增强学生对班级历史的直观感受。

3.教学辅助工具：准备投影仪、白板等，用于展示教学内容和辅助学生参与讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组内分享对班级历史的看法，同时准备实验操作台，以便进行模拟庆祝活动的策划和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对班级成立四周年庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们班级已经成立四年了吗？这四年里，我们都经历了哪些有趣的事情呢？”

展示一些班级活动照片或视频片段，让学生回顾班级的点点滴滴。

简短介绍班级成立四周年庆祝活动的意义，为接下来的学习打下基础。

2.班级成立四周年庆祝活动策划讲解（10分钟）

目标：让学生了解庆祝活动的策划步骤和注意事项。

过程：

讲解庆祝活动的策划流程，包括主题确定、活动内容安排、时间选择等。

详细介绍每个步骤的具体操作，如如何收集同学们的意见、如何安排活动节目等。

3.班级历史回顾与讨论（20分钟）

目标：通过回顾班级历史，增强学生的班级归属感和责任感。

过程：

展示班级历史照片和视频，引导学生回顾班级从成立到现在的变化。

分组讨论：每组学生负责挑选一个班级历史事件进行详细讨论，包括事件背景、影响和意义。

小组代表分享讨论成果，全班学生共同总结班级历史中的重要时刻。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何策划一个有意义的班级成立四周年庆祝活动。

小组内分工合作，讨论活动的可行性、预算和预期效果。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对班级成立四周年庆祝活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括活动策划书、预算表和活动流程图。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出改进建议。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调班级成立四周年庆祝活动的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括庆祝活动策划、班级历史回顾和小组讨论。

强调班级成立四周年庆祝活动对于班级凝聚力的重要性，鼓励学生在活动中积极参与。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于班级成立四周年庆祝活动的策划报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能方面：

-学生能够理解班级成立四周年庆祝活动的意义和重要性，掌握活动策划的基本步骤和注意事项。

-学生通过回顾班级历史，增强了对班级的认同感和归属感，认识到自己是班级发展的一部分。

-学生学会了如何通过小组讨论的方式，与他人合作解决问题，提升了团队合作能力。

2.思维与能力方面：

-学生在讨论和策划过程中，培养了创新思维和批