2023二年级语文上册 第一单元 3 植物妈妈有办法说课稿 新人教版.docxVIP

2023二年级语文上册第一单元3植物妈妈有办法说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习《植物妈妈有办法》一文，通过阅读课文，了解植物生长的奇妙过程，感受大自然的神奇与植物的智慧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与二年级上册第一单元的主题“自然”相联系，学生在学习过程中，可以回顾和巩固之前学过的关于植物的知识，同时，通过学习课文，拓展对植物生长过程的了解。

核心素养目标

培养学生对自然界的热爱和好奇心，提高学生的观察、分析和表达能力。通过学习《植物妈妈有办法》，学生能够学会观察植物的生长过程，理解自然界的规律，增强对生命的敬畏之心。同时，通过参与讨论和创作，提升学生的语言表达和合作学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生对植物有一定的认知，他们可能已经了解一些常见植物的名字和基本特征。在阅读方面，他们具备一定的识字量和阅读理解能力，能够识别简单的字词和句子。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对自然界充满好奇，对植物的生长过程特别感兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察和体验来学习新知识。学习风格上，他们喜欢通过图画和实际操作来学习，对互动式教学和游戏化的学习活动更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解课文内容时遇到困难，尤其是对于那些生字较多或句子结构较复杂的段落。此外，学生在表达自己的观点和创作时可能缺乏想象力，或者难以将观察到的现象与课文内容相结合。在课堂讨论中，一些学生可能不太敢开口表达自己的看法，需要教师鼓励和引导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动有趣的语言讲解植物生长的科普知识，激发学生的学习兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕课文内容进行小组讨论，鼓励他们表达观点，培养合作学习能力。

3.实验法：利用校园内的植物资源，让学生进行实地观察和实验，加深对植物生长过程的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示植物生长的图片和视频，直观展示植物的生长过程。

2.教学软件互动：使用教育软件进行互动游戏，让学生在游戏中学习植物知识。

3.实物教学：引入真实植物样本，让学生亲手触摸和观察，增强学习体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示各种植物的图片，引导学生观察并说出它们的名字。

-提问：你们知道植物是怎么生长的吗？它们有什么特别的生存方法？

-引出课题《植物妈妈有办法》，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解课文《植物妈妈有办法》的主要内容，包括植物生长的奇妙过程和植物妈妈的智慧。

-通过PPT展示植物生长的各个阶段，让学生直观了解植物的生长过程。

-分组讨论：让学生以小组为单位，讨论植物生长过程中可能遇到的困难和植物妈妈的解决办法。

-教师总结每组讨论结果，强调植物生长的规律和植物妈妈的智慧。

3.巩固练习（10分钟）

-进行“植物知识竞赛”，让学生在游戏中巩固所学知识。

-分发植物生长卡片，让学生根据卡片内容，组成一个完整的植物生长故事。

-教师点评学生的作品，鼓励学生发挥想象力。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调植物生长的奇妙和植物妈妈的智慧。

-提问：你们从这节课中学到了什么？你们对大自然有什么新的认识？

-学生分享自己的学习心得，教师总结。

5.作业布置（5分钟）

-阅读课外书籍，了解更多关于植物的知识。

-观察家中或校园内的植物，记录它们的生长变化。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师提醒学生注意观察生活中的植物，培养对自然的热爱。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够识别并正确读写课文中的生字，如“种”、“植”、“苗”等。

-学生能够复述课文内容，理解植物生长的基本过程。

-学生了解到植物生长需要阳光、水分和土壤等基本条件。

2.能力培养：

-学生通过观察和讨论，提高了观察力和分析能力。

-学生在小组活动中培养了合作沟通能力和团队协作精神。

-学生通过实践活动，学会了如何将理论知识应用于实际观察中。

3.情感态度：

-学生对自然界的生命现象产生了更深的兴趣和热爱。

-学生对植物的生长过程有了更加深刻的理解和尊重。

-学生在了解植物妈妈智慧的过程中，培养了关爱自然和生命的情感。

4.学习兴趣：

-学生对植物生长的科普知识产生了浓厚的学习兴趣。

-学生在互动式教学中，增强了学习的主动性和积极性。

-学生通过实际操作和游戏，体验到了学习的