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2024_2025学年高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程第13课从蒸汽机到互联网学案含解析新人教版必修3.docxVIP

2024_2025学年高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程第13课从蒸汽机到互联网学案含解析新人教版必修3.docx

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第13课从蒸汽机到互联网

课程标准

1.以蒸汽机的独创和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。

2.以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响。

重点难点

1.驾驭蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就及其作用。

2.理解垄断组织的形成和信息化社会的影响。

一、“蒸汽时代”的到来

1.背景

(1)政治上:英国取得了资产阶级革命的成功。

(2)经济上:18世纪,工场手工业的发展使应用机器生产成为可能。

(3)科技上:科学技术为生产的发展供应了很多发觉和独创。

2.过程

(1)18世纪60年头,英国人瓦特制成了单动式蒸汽机。

(2)18世纪80年头,瓦特又制造了联动式蒸汽机。

学问点拨

瓦特与蒸汽机

瓦特改良了蒸汽机,而并非独创蒸汽机。瓦特对蒸汽机的改良,最重要的是使蒸汽机适应了不同工厂的须要。蒸汽动力从今在不同的地区和部门得以扩展,人类才得以进入蒸汽时代。

3.影响

(1)生产力:蒸汽机在欧洲和北美被广泛采纳,人类进入蒸汽时代。

(2)生产方式:促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产渐渐形成。

(3)城市化:形成了很多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。

(4)世界联系:蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界日益成为一个整体。

问题思索

思索“蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也是不为过的。”你是如何理解这句话的?

提示蒸汽机解决了工业发展的动力问题;蒸汽机的改进推动了独创和运用机器的热潮,推动了工厂的建立,使人类进入“蒸汽时代”;推动了交通工具的改进,加强了世界各地之间的联系;蒸汽机是工业革命中最宏大的独创,是时代的象征。

二、电气革命的出现

1.条件:1831年,英国科学家法拉第发觉了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。

2.成就

(1)发电机和电动机的独创和运用,使电力成为一种新能源。

(2)长距离的输变电技术日趋成熟。

推断正误

(1)“蒸汽时代”的独创侧重于轻工业,科技含量不高,独创者主要是工人、技师,独创主要集中在英国。(√)

(2)“电气时代”的独创侧重于基础工业、重工业,科技含量高,独创者主要是科学家,独创涉及主要资本主义国家。(√)

3.影响

(1)工业生产出现新的技术革命浪潮,促进了工业的快速发展,被称为电气革命。

(2)变更着社会结构和世界形势

①资产阶级实力日益壮大,起先确立对世界的统治。

②生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。

(3)城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大变更。

图解历史

其次次工业革命开拓了电气时代

三、信息技术的发展

1.表现——互联网的诞生

(1)过程

①1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机。

②1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的诞生。

③20世纪90年头以后,互联网发展为全球信息网。

(2)功能:供应文件传输、闲聊等服务。

图解历史

三次工业革命的技术成果

2.影响

(1)主动

①互联网在社会各个领域发挥巨大作用,信息化社会起先出现。

②信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。

③传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和选购 扩大市场。

④互联网提高了人们的工作效率,增加了乐趣。

⑤人们的社会交往方式也发生着变更。

(2)消极:网络也给人们特殊是青少年带来肯定的负面影响。

归纳总结

三次工业革命的比较

工业革命

其次次工业革命

第三次科技革命

时间

18世纪60年头到19世纪中期

19世纪70年头至20世纪40年头

20世纪40年头至今

标记

蒸汽机的独创和运用

电力的广泛应用

电子计算机和原子能及航天技术的独创和应用

实质

机器生产代替手工劳动

电力取代蒸汽动力

自动化、信息化取代电气化

影响

大大加快了工业革命的进程

促进了资本主义生产力的再次飞跃发展

促使社会生产发展到自动化、信息化,推动了生产力的快速发展

资本主义制度最终确立

使资本主义由自由竞争阶段过渡到垄断阶段

导致垄断资本与国家政权相结合(国家垄断资本主义)

启示

(1)科技是第一生产力,是经济发展的确定性因素

(2)一种新的制度要得到巩固和确立,最终取决于生产力的发展

(3)我国要大力发展生产力,从根本上巩固和发展社会主义制度

(4)落后就要挨打,要科技强国

1.印证教材观点

材料一事实上,在18世纪和19世纪早期科技进步的最明显的特征之一就是,独创者大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者,很多事例表明,“试验方法”无法确定,不能精确描绘这一时期的科学和技术探讨,“反复试验法”或许更恰当。

——龙多·卡梅伦《世界经济史》

应用1材料一反映了“蒸汽时代”的独创具有主要依靠的是阅历和技巧,科技含量不高的特点。

材料二1870

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