2023二年级数学上册 六 表内除法 1分一分第1课时 分一分（一）说课稿 西师大版.docxVIP

2023二年级数学上册六表内除法1分一分第1课时分一分（一）说课稿西师大版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《2023二年级数学上册》中“六表内除法1分一分第1课时分一分（一）”的相关知识，包括除法的基本概念、除法算式的书写以及简单的除法计算。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课将复习和巩固学生已掌握的表内乘法知识，在此基础上引入除法概念，引导学生理解和掌握除法算式的构成和计算方法。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模核心素养。通过引导学生理解除法的意义，发展学生的数学抽象能力；通过解决实际问题，锻炼学生的逻辑推理能力；通过设计分一分的活动，让学生动手操作，培养数学建模和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.理解除法的意义，建立除法与乘法的联系；2.掌握除法算式的书写规则。

难点：1.理解除法中“包含”关系的意义；2.灵活运用除法解决实际问题。

解决办法：1.通过实际操作和游戏活动，让学生直观感受除法的含义，建立除法与乘法的联系；2.通过小组讨论和教师示范，引导学生理解“包含”关系，并通过练习题逐步提高对除法算式的书写熟练度；3.通过设计层次分明的练习题，让学生在解决问题的过程中逐步突破难点，培养解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2023二年级数学上册》教材，并准备好相关练习册。

2.辅助材料：准备与分一分活动相关的图片和图表，以及简短的教学视频，以辅助学生理解除法概念。

3.教学工具：准备小卡片、剪刀等，用于学生的实际操作活动，让学生通过剪分练习直观感受除法的应用。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生在小组合作中开展分一分实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放生活场景视频，如水果分给小朋友、物品分装等，引导学生观察并思考：如何平均分配？

（2）提问：如果有一些糖果，要平均分给几个小朋友，每个人能分到多少糖果？

（3）揭示课题：今天我们学习新的数学知识——分一分。

2.讲授新知（20分钟）

（1）引入除法概念：讲解除法的含义，即把一个数平均分成若干份，求每份是多少。

（2）展示除法算式：通过具体例子，讲解除法算式的构成，包括被除数、除数和商。

（3）动手操作：分发小卡片，让学生动手剪分，体验除法操作过程。

（4）小组讨论：让学生分组讨论，交流除法在生活中的应用，如购物找零、分配任务等。

（5）讲解除法计算方法：通过示范和练习，讲解如何进行简单的除法计算。

3.巩固练习（10分钟）

（1）进行课堂练习，让学生独立完成以下题目：

a.将12个苹果平均分给4个小朋友，每人分到多少个？

b.有18个气球，平均分给6个小朋友，每人分到多少个？

c.25个学生站成一排，每排站5个，可以分成几排？

（2）教师巡视指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容：除法的概念、算式构成、计算方法。

（2）强调除法在生活中的应用，提高学生对数学知识的兴趣。

（3）布置课后思考题：如何用除法解决生活中的实际问题？

5.作业布置（5分钟）

（1）课后练习题：完成教材中的相关练习题。

（2）实践作业：回家后，尝试用除法解决一个生活中的实际问题，并记录下来。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-表内除法在实际生活中的应用：介绍除法在日常生活中如何帮助我们解决问题，如家庭分配任务、购物找零、烹饪配比等。

-除法与其他数学运算的关系：探讨除法与乘法、加法、减法之间的关系，以及它们在解决问题中的相互转化。

-除法在历史发展中的应用：介绍除法在古代数学中的地位和作用，以及它对现代数学发展的影响。

2.拓展建议：

-家长可以引导孩子观察日常生活中的除法应用，如家庭中如何分配家务、购物时的找零等，让孩子通过实际操作理解除法的意义。

-通过阅读相关的数学故事书或科普书籍，让孩子了解除法在历史和科学中的应用，激发他们对数学的兴趣。

-设计一些简单的除法游戏，如“猜数字游戏”，让孩子在游戏中练习除法运算，提高他们的计算能力。

-利用网络资源，如数学教育网站或应用程序，为孩子提供更多除法练习的机会，同时也能让他们在游戏中学习。

-鼓励孩子参与数学竞赛或挑战，如“数学奥林匹克”，通过竞赛的形式提高他们对除法的理解和应用能力。

-在家庭中组织数学角活动，让孩子与家人一起讨论数学问题，通过交流分享，加深对除法的理解。

-引导孩子制作除法相关的数学小报或手抄报，通过视觉和动手的方式加深对除法的记忆。

-利用数学软件或在线平台，让孩子进行互动式学习，通过动画演示和游戏互动，提高他们对除法的兴趣和掌握程度。