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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（??）

A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动

B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快

C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢

2.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

3.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（??）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间??????B.磁铁的南极??????C.磁铁的磁极

4.下列运用磁铁同极相斥原理的是（??）。

A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏

5.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

6.下列不利于我们健康成长的习惯是（??）。

A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃?????B.勤洗澡、勤换衣?????C.经常参加体育锻炼

7.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

8.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

9.皮肤感知不到（??）。

A.冷?????B.疼?????C.香味

10.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（??）。

A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度

二.填空题(共10题，共52分)

1.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

3.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

4.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

5.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

6.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

7.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

8.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

9.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

10.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（??）

2.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（??）

3.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（??）

4.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

5.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（??）

6.时间胶囊要藏在有标志物的地方。（??）

7.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（??）

8.我们能听到体内的肺在“工作”。（??）

9.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（??）

10.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共5题，共26分)

1.平时你应该如何践行健康生活的理念？

2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

3.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？

4.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

5.指南针定方向的方法？

六.综合题(共3题，共16分)

1.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×。

（1）条形磁铁能吸引铁粉。（??）

（2）条形磁铁有两极。（??）

（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（??）

（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（??）

（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（?