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2023九年级数学下册第1章二次函数1.4二次函数与一元二次方程的联系说课稿（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2023九年级数学下册第1章二次函数1.4二次函数与一元二次方程的联系说课稿（新版）

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过探究二次函数与一元二次方程的联系，学生能够理解函数图像与方程解的关系，提升数学抽象能力；通过分析解题过程，锻炼逻辑推理和数学建模能力；通过图形变换，培养学生的直观想象能力；通过代数运算，提高数学运算的准确性；通过解决实际问题，增强数据分析的应用意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解二次函数图像与一元二次方程根的关系。

2.掌握利用二次函数求解一元二次方程的方法。

难点：

1.二次函数图像与方程根的对应关系理解困难。

2.应用二次函数解决实际问题时的计算复杂性。

解决办法：

1.通过实例分析，引导学生观察二次函数图像与方程根的几何关系，帮助学生建立直观形象的理解。

2.设计一系列由浅入深的练习题，逐步提高学生的计算能力，同时结合实际问题，让学生在实践中应用所学知识，增强解决实际问题的能力。

3.采用小组合作学习，鼓励学生互相讨论，共同解决难题，通过合作学习突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023九年级数学下册》教材。

2.辅助材料：准备二次函数图像的动态演示软件，以及与一元二次方程相关的图表和案例。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置多媒体教学设备，设置分组讨论区，提供计算器和白板，以便进行课堂演示和讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道二次函数在现实生活中有哪些应用吗？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾一元二次方程的解法和二次函数的基本性质。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解二次函数与一元二次方程的联系，包括二次函数的图像与方程的根的关系。

-举例说明：通过几个具体的二次函数图像和对应的一元二次方程，展示它们之间的关系。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生尝试自己找出二次函数图像与方程根的联系，并分享他们的发现。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，包括找出二次函数图像上的点对应的方程根，以及解一元二次方程找到二次函数图像上的点。

-教师指导：巡视课堂，对学生的解答进行个别指导，纠正错误，并鼓励学生之间的互相帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调二次函数与一元二次方程之间的联系和区别。

-鼓励学生在课后继续探究二次函数的其他性质和应用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的相关练习题，以及收集生活中二次函数应用的实例。

具体教学步骤如下：

（1）导入

-提问：同学们，我们之前学习了什么？

-回答：一元二次方程和二次函数的基本性质。

-提问：那么，二次函数与一元二次方程之间有什么关系呢？

-引导学生思考，为新课的讲解做铺垫。

（2）新课呈现

-讲解：首先，介绍二次函数的一般形式和图像特点。

-举例说明：以具体的二次函数为例，展示其图像和对应的一元二次方程。

-互动探究：让学生分组讨论，找出二次函数图像与方程根的联系。

（3）巩固练习

-学生活动：发放练习题，包括找出二次函数图像上的点对应的方程根，以及解一元二次方程找到二次函数图像上的点。

-教师指导：巡视课堂，对学生的解答进行个别指导，纠正错误，并鼓励学生之间的互相帮助。

（4）课堂总结

-总结：强调二次函数与一元二次方程之间的联系和区别。

-鼓励：鼓励学生在课后继续探究二次函数的其他性质和应用。

（5）作业布置

-布置课后作业，包括完成教材中的相关练习题，以及收集生活中二次函数应用的实例。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-二次函数的实际应用：介绍二次函数在物理学、工程学、经济学等领域的应用实例，如抛物线运动、建筑结构设计、投资收益分析等。

-二次函数的图像变换：探讨二次函数图像的平移、伸缩、旋转等变换规律，以及这些变换对函数性质的影响。

-二次函数的极值问题：研究二次函数的顶点坐标，以及如何利用顶点坐标解决实际问题，如最大值和最小值问题。

-二次函数与不等式：介绍二次函数与一元二次不等式的关系，以及如何利用二次函数解决不等式问题。

2.拓展建议：

-鼓励学生