高中语文第四单元11包身工学案新人教版必修1.docxVIP

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11包身工

学习目标

1.了解报告文学的一般特征和结构方式,培育阅读报告文学作品的实力,学会筛选信息。

2.驾驭新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的内容,并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。

3.关注社会,关切时事,培育社会责任感和人权意识。

自主认知

一、整体感知

1.自读文章,读准字音,把握行文思路。

2.收集有关夏衍的生平资料。

二、自练自测

1.夏衍,原名沈乃熙,字端先,浙江杭州人。闻名、、社会活动家。早年留学日本,1927年加入中国共产党。曾参与太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。解放后,任全国文联常务委员、文化部副部长等。曾写过很多作品,代表作有《》《》等话剧剧本,并把小说《》《》等改编为电影文学剧本。为了表彰他对中国电影剧本所作的突出贡献,1994年10月,国务院特授予他“对国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。?

2.给加点字注音。

蠕动()拎着()弄堂()游说()赚()

抹布() 嘈杂() 执拗() 簿子() 籼米()

莴苣() 揩地板() 搽粉() 蹒跚() 皮辊()

谄媚() 骷髅() 噩梦() 怔住() 锭子()

三、质疑问难

通过预习本文,你有什么疑问,请写在下面。

合作探究

1.作者选取了哪些材料来反映包身工的生活的?是如何组织的?

2.包身工过着怎样的凄惨生活?课文中有哪些句段揭示缘由?

3.作者除了写包身工一天的生活外,还写了什么?为什么这样写?

4.讲一讲芦柴棒的故事,把第18段中描写“打杂的”虐待“芦柴棒”的主要动词找出来,并说说它们的作用。

5.本文采纳了哪些表达方式?这样写有什么好处?请作简要分析。

6.作者为什么要以“包身工”为题?题目和内容有什么关系?

课堂练习

一、基础学问

1.下列加点字的读音没有错误的一项是()

A.衍生(yǎn)裸体(luǒ)蹒跚(pánshān)游说(shuì)

B.拎着(līn) 饲养(sì) 惺忪(xīnɡsōnɡ) 水门汀(dīnɡ)

C.怜悯(mǐn) 虐待(nüè) 惩戒(chěnɡ) 皮辊(ɡǔn)

D.缜密(shèn) 弄堂(nònɡ) 骷髅(kūlóu) 包身契(qì)

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()

A.横七竖八蠕动儒子牛蜂涌而至

B.生死由天嘈杂执拗毫不犹豫

C.血肉之驱见机反射生杀予夺

D.步履蹒跚申吟欧打草煎人命

3.下列各组句子中,修辞手法不同于其他三项的一项是()

A.所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“平安地”保藏,自由地运用,绝没有因为和空气接触而起变更的危急。

B.在充溢了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

C.“芦柴棒”焦急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。

D.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨!

4.下列加点的词语运用恰当的一句是()

A.进入中学,妈妈爸爸就各司其职,妈妈督促我的学习,爸爸负责我的生活,一个唱黑脸一个唱红脸,所以我更喜爱爸爸。

B.在演讲竞赛中,他滔滔不绝,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小题大做,榜上无名也就天经地义了。

C.章子怡、徐静蕾、赵薇、周迅几位青年女演员现在是影视圈炙手可热的人物。

D.随着人民生活水平的渐渐提高,国人购买私家车的热忱蔚然成风,国产汽车生产厂家竞相降价销售,竞争已达白热化。

5.下列各句中,没有语病的一句是()

A.在记者节即将来临之际,《丹阳日报》社本着开门办报、服务读者、打造品牌、提升影响,举办记者节暨首届读者节系列庆祝活动。

B.在教化问题上,网民的留言多集中在农村教化上,包括办学经费严峻不足、老师待遇太低、人才流失严峻、地方政府不执行中心编制政策等。

C.沈纯德认为,不仅在竞赛中服用兴奋剂破坏了竞赛的公开、公允和公正,对运动员的身体健康也将带来极大的损害,同时更严峻地破坏了田径运动在公众心目中的良好形象。

D.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发觉而得名。

二、阅读下面的语段,完成第6~9题。

①看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕,捕了再吐,墨鸭成天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是,从我们孩子的眼里看