燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定-2025.docxVIP

PAGE

1-

燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定-2025

一、毕业设计（论文）概述

(1)毕业设计（论文）是本科生教育过程中不可或缺的重要环节，旨在培养学生的综合能力和创新意识。燕山大学自成立以来，始终重视这一环节，将其作为检验学生所学知识、技能和实践能力的标准之一。据统计，近五年内，燕山大学本科毕业设计（论文）数量逐年攀升，已超过6000篇。在这些毕业设计（论文）中，涵盖了工程技术、自然科学、社会科学等多个领域，充分展现了燕山大学学子的学术水平和创新能力。

(2)毕业设计（论文）不仅要求学生在掌握专业理论知识的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，还强调学生的科研能力和团队合作精神。以机械工程系为例，近年来，该系学生的毕业设计（论文）选题紧贴行业前沿，如智能机器人、新能源汽车等，其成果在国内外相关学术会议上屡获好评。据统计，超过90%的毕业生在毕业设计（论文）中取得了优秀的成绩，其中不乏有学生作品在国家级、省级比赛中获奖。

(3)在毕业设计（论文）的过程中，燕山大学提供了全方位的指导和帮助。学校设有专门的指导教师团队，为学生在选题、研究方法、论文撰写等方面提供专业指导。同时，学校还鼓励学生积极参与各类科研项目和竞赛，为学生提供实践平台。以材料科学与工程学院为例，该学院学生在毕业设计（论文）中，通过参与导师的科研项目，提高了自身的研究能力和实践能力。此外，学校还定期举办毕业设计（论文）答辩会，邀请校内外专家进行评审，确保毕业设计（论文）的质量。

二、毕业设计（论文）选题与要求

(1)毕业设计（论文）选题应紧密结合学生所学专业，充分考虑学生的兴趣和特长。选题过程中，需充分调研行业发展趋势和市场需求，确保选题具有实际应用价值。例如，电子信息专业学生可选择智能硬件开发、大数据分析等前沿课题，以适应产业发展需求。

(2)选题要求明确，应具有可行性、创新性和实用性。可行性指选题在技术、经济、时间等方面具备实现的可能性；创新性指选题具有一定的创新点，能够推动学科发展；实用性指选题能够解决实际问题，具有推广应用价值。如计算机科学与技术专业，选题可围绕人工智能、网络安全等领域，提出具有实际意义的解决方案。

(3)选题需经过导师审核批准，确保选题符合专业培养目标和学术规范。学生应与导师充分沟通，明确选题背景、研究内容、预期目标等。同时，选题应注重跨学科交叉，鼓励学生跨专业、跨学院选择课题，拓宽知识视野，提高综合素质。例如，环境科学与工程专业学生可选择水资源保护、大气污染治理等跨学科课题，以实现专业知识的融合与应用。

三、毕业设计（论文）撰写规范与步骤

(1)毕业设计（论文）的撰写规范是保证论文质量的重要环节。首先，论文格式应符合学校规定的标准，包括封面、摘要、目录、正文、参考文献等部分。其中，摘要应简洁明了地概括论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，字数一般在300字以内。正文部分应按照引言、文献综述、研究方法、实验结果、分析与讨论、结论等结构进行撰写。

(2)在撰写过程中，应注重逻辑性和条理性。引言部分要阐述研究背景和意义，明确研究目的和问题。文献综述应全面梳理国内外相关研究成果，分析研究现状和发展趋势，为后续研究提供理论依据。研究方法部分需详细描述实验设计、数据收集和分析方法，确保研究过程严谨可靠。实验结果与分析讨论部分应清晰展示实验数据和结论，对结果进行深入分析和讨论，提出合理的解释和理论依据。

(3)撰写过程中，要严格遵守学术规范，避免抄袭和剽窃。引用他人观点和数据时，必须注明出处，并按照学校规定的引用格式进行标注。此外，论文中应避免使用口语化表达，尽量使用专业术语，确保论文的专业性和学术性。在论文修改阶段，学生应认真听取导师的意见，对论文进行反复修改和完善，直至达到学校规定的质量要求。同时，注意论文的排版和校对，确保论文的整洁和规范。

四、毕业设计（论文）答辩与成绩评定

(1)毕业设计（论文）答辩是评价学生毕业设计（论文）成果的重要环节。答辩过程中，学生需准备一份答辩PPT，清晰展示论文的研究背景、目的、方法、结果和结论。答辩PPT应图文并茂，重点突出研究亮点和创新点。答辩当天，学生需按照规定时间进行陈述，回答评审专家提出的问题。评审专家根据学生的答辩表现、论文质量、知识掌握程度等方面进行综合评价。

(2)成绩评定分为答辩成绩和论文成绩两部分。答辩成绩主要考察学生的表达能力、逻辑思维能力和专业知识掌握情况；论文成绩则侧重于论文的学术水平、研究深度和实际应用价值。答辩成绩和论文成绩按照一定比例综合评定，最终得出毕业设计（论文）的总成绩。燕山大学对毕业设计（论文）成绩评定有严格的标准，确保评价的公正性和客观性。

(3)成绩评定后，学生需根据评审专家的意见进行论文修改和完善。如有需要，学生可再次进行答辩，直至达到学校规