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视力的健康与保护（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

视力的健康与保护（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

设计思路

本节课以“视力的健康与保护”为主题，旨在引导学生关注视力健康问题，提高保护视力的意识。通过结合课本内容，设计了一系列实践活动，如视力测试、视力保护知识讲解、视力保护实践操作等，让学生在实践中学习，增强保护视力的能力。

核心素养目标

培养学生对视力健康问题的关注和责任感，提升科学素养；通过实践活动，增强学生的实践操作能力和创新思维；引导学生在生活中应用所学知识，形成健康的生活习惯，培养良好的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已具备一定的生物学和健康知识，了解人体基本结构和功能，对视力健康有一定认识，但可能对视力保护的具体措施和科学方法了解不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自身健康问题关注度高，对视力保护有较强兴趣。学习能力方面，学生具备一定的观察能力和分析能力，但合作能力和实践操作能力有待提高。学习风格上，部分学生倾向于独立思考，而另一部分则更偏好团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生视力问题较严重，对视力保护措施的理解和