4 古诗三首 山行（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册[001].docxVIP

4古诗三首山行（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《山行》这首古诗的学习。本课选自2024-2025学年统编版语文三年级上册《古诗三首》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已学过《鹿柴》《所见》等古诗，对古诗有初步的了解。本课通过《山行》的学习，进一步培养学生的古诗欣赏能力和语言表达能力。

核心素养目标

1.培养学生对中国古典诗词的欣赏能力，感受诗歌的意境美。

2.提升学生的语言表达和审美鉴赏能力，培养文学素养。

3.增强学生的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对诗歌有一定的认知基础，能够识别简单的韵律和节奏，对诗歌的朗读和背诵有一定的经验。他们可能已经接触过一些简单的古典诗词，对“古诗”这一概念有所了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对诗歌学习有较高的兴趣。他们在学习能力上，具备了一定的观察力和想象力，能够通过图画和声音来感受诗歌的意境。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过朗读和模仿来学习，而另一部分学生可能更善于通过绘画或写作来表达对诗歌的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解古诗的意境和表达方式上可能存在困难，尤其是对于古诗中的一些生僻字词和比喻手法。此外，三年级学生的注意力集中时间有限，可能在课堂上容易分心。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助，以克服这些困难和挑战。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：统编版语文三年级上册教材电子版、网络教学平台。

3.信息化资源：古诗《山行》的朗读音频、相关图片资料、古诗背景知识介绍视频。

4.教学手段：实物教具（如山行路线图）、黑板、粉笔。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放古诗《山行》的背景音乐，营造氛围。

2.教师提问：“同学们，你们喜欢听音乐吗？有没有喜欢听的故事或者歌曲？今天我们要学习一首古诗，它就像一首优美的歌曲，让我们一起走进这首古诗《山行》。”

3.学生自由发言，分享自己喜欢的故事或歌曲。

4.教师总结：“古诗就像一首优美的歌曲，今天我们要学习的这首《山行》，就是一首描绘秋天山景的优美古诗。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师范读《山行》，学生跟读。

2.教师引导学生分析诗句，了解古诗大意。

-第一句：“远上寒山石径斜。”（解释“寒山”、“石径斜”）

-第二句：“白云深处有人家。”（解释“白云深处”、“人家”）

-第三句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（解释“停车坐爱”、“枫林晚”、“霜叶红于二月花”）

3.教师引导学生体会诗句中的意境，感受古诗的美。

4.教师总结：“这首诗描绘了秋天山行所见之美，让我们感受到了大自然的神奇和美丽。”

三、巩固练习（10分钟）

1.学生自由朗读《山行》，注意诗句的韵律和节奏。

2.教师提问：“谁能用自己的话，把这首诗的意思讲给大家听？”

3.学生举手发言，教师点评并纠正。

4.教师引导学生思考：“这首诗中，诗人为什么喜欢秋天？为什么说‘霜叶红于二月花’？”

5.学生分组讨论，分享自己的观点。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“这首诗中，哪一句诗给你留下了深刻的印象？为什么？”

2.学生自由发言，教师点评。

3.教师提问：“如果你是诗人，你会如何描绘秋天的景色？”

4.学生自由发挥，创作自己的诗句。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“同学们，你们觉得这首诗中的‘停车坐爱’是什么意思？”

2.学生自由发言，教师总结：“‘停车坐爱’意味着诗人被这美丽的景色所吸引，停下车来欣赏。”

3.教师提问：“如果你们在山中行走，看到了这样的景色，你们会怎么做？”

4.学生分组讨论，分享自己的想法。

5.教师引导学生总结：“无论是诗人还是我们，面对美好的景色，都应该停下来欣赏、感受。”

六、教学小结（5分钟）

1.教师总结：“今天我们学习了《山行》，了解了这首诗的意境和表达方式。希望大家能够欣赏到古诗的美，感受大自然的神奇。”

2.教师布置作业：“回家后，请同学们背诵《山行》，并和家长分享这首诗的意境。”

整个教学过程共计45分钟，紧扣实际学情，凸显重难点，注重核心素养能力的拓展，实现教学双边互动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古诗《山行》的作者背景介绍：杜牧是唐代著名的诗人，他的诗作以豪放、清新著称。《山行》这首诗描绘了作者在深秋时节登山所见，表达了对自然美景的热爱。

-秋天的自然现象：介绍秋天的一些自然现象，如树叶变色