第4课《我们的公共生活》第一课时（说课稿）- 2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第4课《我们的公共生活》第一课时（说课稿）-2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课为2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）第4课《我们的公共生活》第一课时。本节课主要内容包括：

1.了解公共生活的概念，认识到公共生活对个人和社会的重要性。

2.学习公共场所的基本规则，掌握在不同公共场所应遵守的行为准则。

3.培养良好的公共道德素养，提高在公共生活中的文明素质。

4.通过案例分析，引导学生学会在公共生活中关爱他人，维护公共秩序。

本节课将引导学生关注公共生活，提高他们的道德素养和法治意识，为他们在社会中的健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够在公共生活中自觉遵守社会规则。

2.增强学生的社会责任感，激发其在公共生活中主动维护秩序和关爱他人的行为。

3.提升学生的道德判断力，使其能够在复杂公共情境中做出正确的道德选择。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已了解基本的道德规范和法治观念。

-学生对公共场所的简单规则有一定的认识。

-学生在家庭和学校生活中已有一定的公共生活经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇心，对公共生活情境感兴趣。

-学生具备基本的观察