Unit1 第1课时 A Lets talk Listen, sing and role-play（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）.docx

Unit1第1课时ALetstalkListen,singandrole-play（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课是2024-2025学年三年级英语上册Unit1第1课时A部分，内容主要包括LetstalkListen,singandrole-play。本节课主要围绕“问候与介绍”这一主题展开，具体内容包括：

1.学习Letstalk部分，通过图片和对话学习日常问候语和自我介绍的表达方式，如：“Hello/Hi,mynameis...”等。

2.学习Listen,singandrole-play部分，通过听唱歌曲“Hello”来巩固和运用所学问候语和介绍自己的表达方式。

3.进行角色扮演活动，让学生在真实语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用英语进行日常交流的能力，能够在真实语境中运用所学的问候语和自我介绍。

2.文化意识：通过学习不同文化中的问候方式，增强学生对文化差异的敏感性，提高跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在角色扮演中创造性地运用语言，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，提高学生通过听唱歌曲和角色扮演学习英语的策略和方法。

教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握基本的问候语和自我介绍的表达方式，如：“Hello/Hi,mynameis...”、“Nicetomeetyou”等。

②能够听懂并模仿歌曲“Hello”，通过歌曲复习和巩固所学词汇和句型。

③通过角色扮演，能够在实际情景中运用所学语言进行交流。

2.教学难点

①学生可能对英语语音的准确发音感到困难，特别是在长元音和双元音的学习上。

②学生可能难以理解和使用英语中的日常交际用语，特别是在不同情境下的自然过渡和应答。

③在角色扮演中，学生可能会遇到如何自然地运用语言进行交流的难题，需要引导他们如何灵活运用所学句型进行真实对话。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-录音机或音响设备

-英语学习卡片

-教学互动白板

2.课程平台

-学校英语学习管理系统

-线上英语学习平台

3.信息化资源

-英语学习软件

-网络英语学习资源

-电子版课本及练习

4.教学手段

-视频教学片段

-歌曲音频资料

-角色扮演道具

-小组讨论指导材料

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunit.CanyouguesswhatwewilllearninUnit1?Yes,thatsright,wewilltalkaboutgreetingsandintroducingourselves.First,letslistentoasongaboutsayinghello.（播放歌曲“Hello”，让学生感受英语氛围）

2.学习Letstalk部分

-Now,letslookatthepicturesinLetstalk.（展示图片）

a.Whoarethepeopleinthepictures?（引导学生观察并回答）

b.Whataretheydoing?（引导学生观察并回答）

c.Now,letslistentothedialogueandseewhattheysay.（播放对话录音）

d.Canyourepeatthedialogueafterme?（教师领读，学生跟读）

e.Letspracticesayingthedialoguetogether.（集体练习）

3.学习Listen,singandrole-play部分

-Now,letsmoveontotheListen,singandrole-playsection.WewilllearnasongcalledHello.

a.Listentothesongfirstandtrytounderstandthemeaning.（播放歌曲，让学生理解歌词）

b.Letssingthesongtogether.（教师领唱，学生跟唱）

c.Now,letsdivideintogroupsandrole-playthed