《5 树和喜鹊》说课稿-2024-2025学年一年级下册语文统编版（2024）.docxVIP

《5树和喜鹊》说课稿-2024-2025学年一年级下册语文统编版（2024）

主备人

备课成员

教材分析

《5树和喜鹊》选自统编版一年级下册语文课本，是本册教材中一篇富有童趣的课文。课文以简洁的语言描述了喜鹊与树木之间的和谐共生关系，通过讲述喜鹊在树上的生活情景，引导学生关注自然，感受生命的美好。本课的教学目标旨在让学生学会生字词，理解课文内容，培养热爱自然的情感。

核心素养目标

1.培养学生观察自然、感受生命的能力，激发对自然的热爱。

2.培养学生运用语言表达对自然现象的观察和感受。

3.培养学生合作学习，共同探究自然现象的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确认读“树、喜鹊、搭、窝”等生字，并能书写。

②理解课文内容，体会喜鹊与树木之间的和谐关系。

③能用普通话朗读课文，并尝试用自己的话讲述课文内容。

2.教学难点，

①理解“搭窝”一词的含义，并能结合生活经验进行想象。

②体会作者通过描写喜鹊与树木的关系，表达对自然和谐共生的赞美之情。

③在朗读中体会课文的节奏和情感，培养学生的语感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生理解生字词和课文内容。

2.讨论法：组织学生分组讨论，培养合作学习能