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第21课《古代诗歌五首——己亥杂诗》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

第21课《古代诗歌五首——己亥杂诗》 统编版语文七年级下册.pptx

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;己亥杂诗;;道光十九年(1839),也就是鸦片战争的前一年,龚自珍已48岁,对清朝统治者大失所望,毅然决然辞官南归,回归故里,后又北上迎取眷属,在南北往返途中,他有所思,有所感,就用鸡毛写在账簿纸上,投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚,盖作诗三百十五首也”(《与吴虹生书》),写就巨型组诗。这就是著名的亥杂诗》──那一年是己亥年本文选自《己亥杂诗》的第五篇。作者当时愤然辞官,离别亲朋好友,愁肠百结。;己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

;;浩荡:广阔,壮大。这里形容诗人离别京城时的无限愁绪。

白日斜:夕阳西下的黄昏时分。

吟鞭:诗人的马鞭。吟,指吟诗。

东指:出城门向东。???

天涯:原意是天边,此指遥远的地方。

落红:落花;浩荡离愁白日斜,

吟鞭东指即天涯。;落红不是无情物,

化作春泥更护花。;;视频大赏—朗诵;这首诗的前两句,诗人写到了白日西斜,广阔天涯的自然之景,抒发了离别的愁绪与豪放洒脱之情。;2.首句写“白日斜”的作用是什么?(两分钟);;1.己亥杂诗(其五)主要表达了诗人的哪些感情?;;移情于物,寓意深刻

诗人以“白日斜”来烘托离愁,以“落红”暗示自己不为命运而伤悲,反而自觉奉献的忧国忧民情怀。全诗移情于物,将政治抱负和个人志向融为一体,寓意深刻。;以“浩荡”二字,极为凝练地写出离愁的深广,强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。“白日斜”三字一笔勾勒景物,以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。;“浩荡”本指水势浩大,这里形容离愁,以“浩荡”二字,写出离愁的无穷无尽。强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。“白日斜”三字一笔勾勒景物,以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。

“天涯”指作者的家乡杭州,马鞭一挥,离京远去,直至天涯,很难再回京城,标志着龚自珍政治生涯的终结,胸中的忧虑、怨恨以及失落当然不会少。用夸张的手法,表现离别之愁,伤怀之意。

;;;;2.清代诗人龚自珍辞官后,呕心沥血,培育后生,直至病逝。他用实际行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”;乙亥杂诗;课堂小结

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