部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》精美课件.pptx

人教部编版二年级语文下册第一课时古诗二首

素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。语言运用：能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。思维能力：提取主要信息，了解课文内容。审美创造：培养学生的想象力，感受祖国的壮美河山。素养分析

熟读背诵，掌握生字的书写。抓住关键词，想象画面，感知古诗的对仗和韵律美。学习重点借助插图，了解诗意。感受诗人笔下的美景，体会诗中蕴含的情感。学习难点学习重难点

学习活动02XUEXIHUODONG

学习任务一温故知新新诗导入

绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。自主朗读晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。，。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

揭示课题朗读课题，你有什么疑问？绝句七言绝句绝句，又称截句、断句、四句一首，短小精粹。按照每句字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句。jué

揭示课题朗读课题，你有什么疑问？绝句七言绝句绝句，又称截句、断句、四句一首，短小精粹。按照每句字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句。jué

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，汉族，河南府巩县人。唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫一生忧国忧民，人格高尚，流传下来的诗作约1400余首，其诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。杜甫（唐代）走近作者

学习任务二初读古诗识记生字

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。juétángfǔmínghánglǐnglíbóhán////////自由朗读七言绝句[唐]杜甫绝句自由读古诗，圈出生字，看清字形读准字音，难读的多读几遍。1结合插图，认读生字和多音字。2节奏朗读，有不明白的请提出来。3lù

巧记认读jué纟+色绝lí丽+鸟鹂míng口+鸟鸣hángxíng行走háng一行行hán今+口含lǐng山+令岭bó氵+白泊

学习任务三书写指导掌握生字

jué结构：左右部首：纟笔画：9音序：J区别：绝（）（）决（）（）生字指导绝组词：绝句绝技恐龙灭绝的原因至今仍是个谜。造句：

含着hán结构：上下部首：口笔画：7音序：H辨字：含（）（）今（）（）生字指导含组词：含义包含这句话的含义很深刻。造句：

崇山峻岭lǐng结构：左右部首：山笔画：8音序：L区别：岭（）（）领（）（）玲（）（）生字指导岭组词：山岭南岭这个山岭上种着许多果树。造句：

wú结构：上下部首：口笔画：7音序：W辨字：吴（）（）呆（）（）生字指导吴组词：姓吴东吴东吴钱币我们的语文老师姓吴。造句：

学习任务四图文结合想象画面

描绘画面读诗句，画出诗中所描绘的景物。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

理解诗意歌唱想象：黄鹂唱歌的场面。飞翔两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。天空的白鹭是怎样飞翔的？归纳诗意：两个黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭直冲蔚蓝的天空。

色彩感知找出表示色彩的字词：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。你有什么感受？朗读古诗，说说你看到的画面。

学习任务五突破难点熟读成诵

体会意境边读边想：读懂了什么？哪些读不懂，和同学交流。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。西岭雪山怎么看上去好像装在窗户里呢？诗人观察点在哪？

两个鸣，一行上。含千秋，门泊东吴万里。黄鹂绝句翠柳白鹭窗青天西岭船雪体验画面图文结合，这些停泊的船要去哪里？

诗意赏析岷山，在成都西南指长江中下游，江苏一带指时间久远指路途遥远窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。“千”和“万”虚指什么？归纳诗意：透过窗户看得见西岭雪山上终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

我会填：两个—（）黄鹂—（）鸣翠柳—（）朗读全诗朗读古诗，找出这首诗的对仗之处。[唐]杜甫绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我会填：窗含—（）西岭—（）千秋雪—（）

绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。熟读成诵根据画面，熟读并背诵古诗。

写法特点[