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2024-2025学年高中历史第6单元资本主义运行机制的调节第17课空前严重的资本主义世界经济危机(教师用书)说课稿北师大版必修2
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:资本主义运行机制的调节
2.教学年级和班级:高中一年级
3.授课时间:2024年10月15日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点
-理解资本主义世界经济危机的背景和成因:重点分析20世纪30年代大萧条的经济、政治和社会背景,以及导致危机的多重因素,如资本主义制度的基本矛盾、金融体系的不稳定等。
-掌握危机的主要表现:详细讲解危机期间的经济衰退、失业率上升、股市崩盘、国际贸易萎缩等具体表现。
-分析危机对世界经济格局的影响:探讨危机如何改变了国际政治经济关系,以及战后世界经济的调整和重建。
2.教学难点
-资本主义制度的基本矛盾与危机的关系:难点在于帮助学生理解资本主义内在矛盾如何导致周期性的经济危机,需要通过案例分析和理论阐述相结合的方式。
-危机时期的国际关系变化:难点在于解释危机如何加剧了国家间的矛盾和冲突,以及国际联盟在危机应对中的作用和局限性。
-危机对后世经济政策的启示:难点在于引导学生思考危机对后来经济政策制定的影响,如凯恩斯主义的出现和各国经济政策的调整。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、计算机)、黑板、粉笔
-课程平台:学校内部网络教学平台
-信息化资源:20世纪30年代大萧条相关历史图片、数据图表、视频资料
-教学手段:实物展示、案例分析、小组讨论、角色扮演
教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,我们之前学习了资本主义的发展,了解了自由放任政策。那么,资本主义制度下是否真的可以实现自由放任呢?今天,我们就来探究这个问题。
2.学生回答:资本主义制度下也存在矛盾,可能不会完全实现自由放任。
3.老师总结:非常好,今天我们就来学习第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》,探究资本主义制度下经济危机的成因、表现和影响。
二、新课讲授
1.背景介绍
-老师讲解20世纪30年代大萧条的经济、政治和社会背景,如自由放任政策的弊端、金融体系的不稳定等。
-学生认真听讲,做笔记。
2.危机成因
-老师引导学生分析资本主义制度的基本矛盾,如生产过剩、消费不足、金融体系的不稳定性等。
-学生思考并回答:资本主义制度的基本矛盾是导致经济危机的根本原因。
-老师总结:确实如此,资本主义制度的基本矛盾是导致经济危机的根本原因。
3.危机表现
-老师展示危机期间的经济衰退、失业率上升、股市崩盘、国际贸易萎缩等具体表现。
-学生观察图片和数据,思考危机对各国经济的影响。
-老师提问:危机对世界经济产生了哪些影响?
-学生回答:危机导致经济衰退、失业率上升、股市崩盘、国际贸易萎缩等。
4.危机影响
-老师讲解危机对世界经济格局的影响,如国际政治经济关系的变化、战后世界经济的调整和重建。
-学生思考并回答:危机对后世经济政策产生了哪些启示?
-老师总结:危机对后世经济政策产生了重要启示,如凯恩斯主义的出现和各国经济政策的调整。
三、课堂活动
1.案例分析
-老师选取一个与危机相关的案例,如1929年股市崩盘,让学生分析其成因和影响。
-学生分组讨论,分享各自的观点。
-老师点评并总结。
2.角色扮演
-老师让学生扮演不同角色,如美国总统、英国首相、国际联盟代表等,模拟危机时期的国际关系。
-学生根据角色扮演,展示各自观点和立场。
-老师点评并总结。
四、课堂小结
1.老师总结本节课的重点内容:资本主义制度的基本矛盾、危机的成因、表现和影响。
2.学生回顾课堂内容,巩固所学知识。
五、课后作业
1.完成课后练习题,巩固所学知识。
2.查阅相关资料,了解危机对后世经济政策的影响。
3.撰写一篇关于危机的短文,表达自己的观点。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-经济大萧条时期的历史文献:收集并介绍当时的经济报告、政治评论、社会调查等文献,帮助学生更全面地理解危机的背景和影响。
-国际关系档案:提供20世纪30年代的国际关系档案,如英法美等国的外交文件、国际联盟会议记录等,帮助学生了解危机时期的世界政治格局。
-资本主义经济理论著作:推荐一些经典的经济理论著作,如约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》,让学生通过阅读原著了解资本主义经济理论的演变和危机理论。
-当代经济政策分析:介绍一些当代经济学家对经济危机的分析和评论,如对金融危机的成因和应对措施的讨论,帮助学生了解经
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