第9课　对外开放（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册同步说课稿（统编版）.docx

第9课对外开放（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册同步说课稿（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课对外开放（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册同步说课稿（统编版）

教学内容

《第9课对外开放》是2023-2024学年八年级历史下册统编版教材的一课。本节课主要内容包括：

1.改革开放的历史背景及其意义。

2.经济特区的设立和作用。

3.对外开放政策的主要内容及其影响。

4.对外开放带来的社会变革和经济发展。

5.我国对外开放的历程及其启示。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过了解对外开放的历史背景和发展过程，增强对改革开放重要性的认识。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析相关历史文献和资料，培养批判性思维和客观评价能力。

3.增强学生的历史解释能力，使学生能够从对外开放的角度，理解我国现代化建设的路径与成就。

4.培养学生的家国情怀，激发学生为国家的繁荣富强和民族的复兴而努力奋斗的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-对外开放政策的提出及其影响：重点讲解1978年党的十一届三中全会提出对外开放政策的历史背景、具体内容和深远影响，例如，对外开放如何推动了中国经济的快速发展，促进了经济体制的转型。

-经济特区的设立和作用：详细阐述深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的建立过程，以及它们在吸引外资、推动地区经济发展、探索市场经济模式方面的作用和示范效应。

-对外开放带来的社会变革：强调对外开放不仅促进了经济增长，还带来了社会结构、价值观念、生活方式的变化，例如，对外开放促进了城市化进程，改善了人民生活水平。

2.教学难点

-对外开放与改革的关系：难点在于帮助学生理解对外开放与内部改革之间的互动关系，例如，如何解释对外开放如何推动国内的经济体制改革，以及改革如何为对外开放创造条件。

-对外开放政策的实施过程：难点在于让学生掌握对外开放政策的具体实施步骤和措施，例如，如何具体分析经济特区的优惠政策、吸引外资的方式以及对外贸易的开放程度。

-对外开放带来的挑战：难点在于引导学生认识到对外开放在带来机遇的同时，也伴随着挑战，如如何平衡国内外市场的竞争、如何应对外部经济波动等，例如，分析加入世界贸易组织（WTO）后我国面临的挑战和应对策略。

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：多媒体教学软件、历史资料库、教学PPT

-课程平台：学校教学管理系统、在线课堂平台

-信息化资源：网络历史资料、历史纪录片、相关学术论文

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂互动提问

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示改革开放前后的对比照片，引导学生观察并思考改革开放带来的变化。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的改革开放的背景，如文化大革命的结束、国家的经济困境等。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：详细讲解对外开放的定义、意义、历程和影响。强调对外开放政策对我国经济发展的重要性和对世界经济的影响。

-对外开放的定义：解释对外开放的基本概念和内涵。

-对外开放的意义：阐述对外开放对于中国现代化进程的重要性。

-对外开放的历程：介绍从经济特区设立到加入WTO的重要历史节点。

-对外开放的影响：分析对外开放对经济、社会、文化等方面的积极影响。

-举例说明：以深圳经济特区的成长为案例，说明对外开放的具体成效和示范作用。

-互动探究：分组讨论，让学生探讨对外开放对个人、家庭、社会的影响，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，巩固对外开放相关知识。

-教师指导：在学生练习过程中，巡视课堂，对学生的疑问进行解答，给予必要的指导和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调对外开放政策的重要性，以及学生在课堂上的表现和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于对外开放对家乡经济发展影响的短文，以加深对课堂所学内容的理解和应用。

学生学习效果

1.掌握知识：学生能够准确描述对外开放的定义、历程和重要事件，理解对外开放政策的主要内容及其对国家经济发展的推动作用。

2.理解意义：学生能够深入分析对外开放政策的历史意义，认识到对外开放对于我国现代化建设的重要性和必要性。

3.分析能力：学生能够运用所学知识，分析对外开放政策对经济、社会、文化等方面产生的深远影响，以及对外开放带来的机遇和挑战。

4.批判性思维：学生能够批判性地思考对外开放政策的实施过程，评价其效果，并能够提出自己的观点和建议。

5.实践能力：学生能够将所学知识