《第二单元 用“画图”画画 15 综合实践活动》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级上册.docx

《第二单元用“画图”画画15综合实践活动》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《第二单元用“画图”画画15综合实践活动》是人教版信息技术三年级上册教材中的内容。本节课主要包括绘制简单的图形、图形的填充与颜色调整、图形的组合与变换等实践操作。通过本节课的学习，学生能够掌握使用“画图”工具进行简单图形的绘制和编辑技巧，提高信息素养和动手能力。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，激发对信息技术学习的兴趣。

2.培养学生计算思维，通过实践操作提高问题解决能力。

3.培养学生创新精神，鼓励学生在“画图”活动中发挥想象力。

4.培养学生合作学习意识，在小组活动中学会沟通与协作。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点在于引导学生掌握“画图”工具的基本操作，包括绘制直线、曲线、矩形等基本图形。

2.重点在于让学生学会使用填充和颜色调整功能，提升图形的美观度。

难点：

1.难点在于学生对于图形变换和组合的理解，尤其是如何正确应用这些功能。

2.难点在于学生在实际操作中可能遇到的问题，如图形大小、位置调整等。

解决办法：

1.通过示范操作和步骤分解，帮助学生逐步掌握基本图形的绘制方法。

2.通过实例分析和互动练习，让学生理解并掌握填充和颜色调整的技巧。

3.对于图形变换和组合的难点，采用分层教学，先教授基本变换，再逐步引入组合操作。

4.针对学生在操作中遇到的问题，及时提供个别辅导，并鼓励学生互相帮助，共同解决问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》三年级上册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，用于辅助讲解和演示。

3.实验器材：准备电脑设备，确保每名学生都能独立操作“画图”软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在操作台附近留出足够空间，便于学生进行实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引入新课：“同学们，你们平时都喜欢用电脑做些什么呢？”

2.学生回答后，老师总结：“今天我们要学习的信息技术课，就是教大家如何使用电脑中的‘画图’工具，让我们一起来看看吧。”

二、新课讲授

1.讲解“画图”工具的基本操作：

-老师打开电脑，展示“画图”工具的界面，讲解各个功能按钮的作用。

-学生跟随老师一起操作，熟悉“画图”工具的基本功能。

2.绘制基本图形：

-老师示范绘制直线、曲线、矩形等基本图形，讲解绘制方法。

-学生模仿老师操作，尝试绘制基本图形。

3.图形的填充与颜色调整：

-老师讲解填充和颜色调整的方法，展示实际操作效果。

-学生尝试对绘制的图形进行填充和颜色调整，提高图形的美观度。

4.图形的组合与变换：

-老师讲解图形组合和变换的方法，如旋转、翻转等。

-学生尝试将多个图形组合在一起，并进行变换操作。

三、课堂练习

1.老师提出练习任务：“请同学们利用‘画图’工具，绘制一个有趣的画面。”

2.学生分组讨论，共同完成练习任务。

3.老师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

四、展示与评价

1.学生展示自己的作品，分享创作心得。

2.老师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

3.学生互相评价，提出改进意见。

五、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容：“今天我们学习了‘画图’工具的基本操作，包括绘制基本图形、填充与颜色调整、图形的组合与变换等。希望大家在课后多加练习，提高自己的信息技术能力。”

2.学生回顾所学内容，巩固知识。

六、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们课后尝试用‘画图’工具绘制一幅自己的作品，下节课展示给大家。”

2.学生认真聆听作业要求，做好课后练习准备。

七、课堂反思

1.老师对本节课的教学情况进行反思，总结教学经验。

2.学生对本节课的学习情况进行反思，找出自己的不足，为今后的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《计算机基础知识》：介绍计算机的基本组成和功能，让学生了解信息技术的发展和应用。

-《图形图像处理》：讲解图形图像的基本概念和编辑技巧，帮助学生深入理解图形处理的知识。

-《电脑绘画入门》：介绍电脑绘画的基本方法，激发学生对计算机绘画的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以通过网络资源，学习更多关于“画图”工具的高级功能，如滤镜、图层等。

-学生可以尝试使用其他图形编辑软件，如Photoshop、Illustrator等，进行比较学习。

-学生可以参与线上或线下的图形设计比赛，提高自己的实践能力和创新意识。

3.知识点全面：

-了解“