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公式是：S1有P属性S2有P属性┋Sn有P属性（S1、S2……Sn是S类事物中的部分对象，而S类事物与P属性之间存在着因果必然联系）。∴所有S有P属性。例：高温高压可以杀死葡萄球菌；高温高压可以杀死沙门氏菌；高温高压可以杀死杆菌高温高压可以杀死霉菌高温高压可以杀死嗜盐菌葡萄球菌、沙门氏菌、杆菌、霉菌、嗜盐菌是所有菌类的部分对象，经高压高温后均可被杀死，其原因是：通过高温高压后，细菌中的蛋白质结构会发生热凝变，从而使细菌内部蛋白质结构受到破坏，导致细菌死亡。∴高温高压可以杀死所有细菌。判断因果联系通过某些现象的相关变化，归纳出现象的因果联系，是进行原因分析时普遍运用的方法。系统方法“系统”的原意是指部分组成的整体。是研究事物的要素构成及其相互制约的关系，精确地描述研究对象的运动和规律性的一种科学方法。把对象作为系统进行定量化、模型化和择优化研究的科学方法。(一)被研究系统的特点目的性任何被研究的系统都是为了实现某种功能或人为目标。层次性任何系统均可分成若干分系统或要素，而这个系统又是从属于一个更大系统的分系统或要素。相关性系统的各组成要素之间是相互制约、相互依赖的，每个要素的性质或行为，以及它对系统整体功能的影响，依赖于其他要素的性质或行为。整体性系统不等于各要素的简单总和，而是其组成要素有机构成的整体，整体功能与各要素分功能之间遵循“非加和原则”。对环境的适应性系统需要适应其环境条件的约束和影响。基本原则#2022在科研中的作用是对复杂的研究对象进行研究的有效工具为研究自身系统与执行系统的最优化提供重要的方法与手段有效地优化研究资料为研究成果的科学决策提供有效的方法和技术一般操作程序#2022在多个系统的最优化方案中，权衡利弊，综合决策，从多个方案中再筛选出一个或多个系统方案。综合决策利用数学手段，对系统综合的各种备选方案进行定性和定量分析，建立理论假设和模型，并比较其利弊。系统分析(系统模型)根据决策选定的系统方案，试行具体的研究方案，再对系统进行评价和检验。实施计划单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。系统选择第三节思维的基本形式分析与综合#2022分析与综合的辨证关系分析是综合的基础。只有对事物各个方面、各个部分、各个要素，各个阶段进行分析，才能为综合提供一定的材料依据，打下良好的综合基础。

综合是分析的结果。分析可以使我们更深入细致的了解和把握事物的各个方面、部分或阶段，但要从整体上把握事物的本质和规律，还必须通过综合方法来实现。因为对于一个事物的认识，往往分析是一种手段，科学研究的目的就是要在整体上把握和认识研究对象的本质和规律。比较是在思维上把研究对象的个别部分、个别方面或个别特征加以对比，确定被比较对象的共同点和区别点及其关系的一种逻辑方法。在可比较的条件下，任何两个相同或相似的事物之间，总有其不同之处；任何两个不同的事物之间，总有其相同的地方。事物之间存在的这种相同点和差异点则是比较方法的客观基础。抽象和概括抽象指在思维上抽出同类事物的本质特征、舍弃非本质特征的思维过程。概括在思维上把同类事物的本质特征加以综合并推广到其他事物的思维过程，是思维的重要特征。抽象和概括的关系抽象是概括的基础概括是把分析、综合、抽象的结果加以综合，形成概念。只有通过概括才能使认识深化，更正确、更全面、更本质地反映事物。各学科的知识都是抽象和概括的产物。具体化是把通过抽象和概括的概念、原理和理论返回具体实际，以加深及拓宽对各种事物的认识。医学科学研究的思维过程：发现问题分析问题建立假说实践验证以研究成果指导医学实践第四节创造性思维创造是首创前所未有的事物在科学技术领域中是指提供新颖且有社会意义的科技成果的活动。创造性思维指有创见的思维。即通过思维，不仅能揭露客观事物的本质及内在联系，而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果，给人们带来新的、具有社会价值的产物。概念特点独立性连续性多向性跨越性综合性独立性从因素分析学说的角度研究，包括三种“因子”：“怀疑因子”即敢于对人们“司空见惯’’或认为“完满无缺”的事物提出怀疑。“抗压性因子”即力破陈规，锐意进取，勇于向旧的传统和习惯挑战。“自变因子”即能丰动否定自己，打破自我框框。连续性指“自此思彼”的思维能力。它常以三种形式表现出来：“纵向连动”即发现一种现象后，立即纵深一步，探究其产生的原因。“逆向连动”即看到一种现象后，立即想到它的反面。“横向连动”即发现一种现象后，便联想到与之特点相似、相关的事物。多向