8.1《不确定性》2024-2025学年四年级上册数学Word说课稿设计（北师大版）.docxVIP

8.1《不确定性》2024-2025学年四年级上册数学Word说课稿设计（北师大版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：8.1《不确定性》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用数学思维分析生活中不确定事件的能力，提高逻辑推理和判断能力。

2.引导学生理解概率的意义，通过实验和观察，培养学生对数学知识的探究兴趣和科学精神。

3.强化学生的数据意识和应用意识，学会从数据中提取信息，形成对事物变化趋势的初步判断。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解不确定事件的概念，能够区分确定事件和不确定事件。

②掌握简单的概率计算方法，能够根据实际情况进行概率估计。

③通过实例分析，培养学生从实际问题中提取信息，运用概率知识解决问题的能力。

2.教学难点，

①概率概念的抽象性，学生需要从具体实例中抽象出概率的概念。

②概率计算中的逻辑推理，学生需要理解并运用逻辑推理进行概率计算。

③概率在实际生活中的应用，学生需要将概率知识应用于解决实际问题，这需要较强的迁移能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《不确定性》相关的北师大版四年级上册数学教材。

2.辅助材料：准备与不确定性相关的图片、图表，以及概率实验的视频资料，以帮助学生直观理解概率概念。

3.实验器材：准备骰子、扑克牌等实验器材，用于进行概率实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便学生分组进行概率实验和讨论。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼：“同学们，大家好！今天我们要学习的是《不确定性》这一课。在我们生活中，有很多事情是不确定的，比如天气预报、抽奖活动等。你们能想到生活中有哪些不确定的事情吗？”

2.学生积极举手发言，老师认真倾听并记录。

二、新课讲授

1.教师展示生活中不确定事件的图片，如天气预报、抽奖、抛硬币等，引导学生思考这些事件的特点。

2.老师引导学生总结不确定事件的特点：结果无法预测，存在多种可能性。

3.教师讲解概率的概念，通过实例让学生理解概率是描述事件发生可能性大小的度量。

4.老师演示概率计算方法，以抛硬币为例，引导学生计算正面朝上的概率。

5.学生跟随老师进行练习，巩固概率计算方法。

三、课堂活动

1.老师将学生分成小组，每组准备一个骰子，进行抛掷实验。

2.每组记录掷骰子的结果，统计每个点数出现的次数。

3.小组讨论，根据实验结果计算每个点数出现的概率。

4.各小组汇报实验结果和计算过程，老师点评并总结。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调不确定事件和概率的概念。

2.老师提问：“同学们，你们觉得概率在生活中有什么作用？”

3.学生积极回答，老师总结概率在天气预报、抽奖、风险评估等方面的应用。

五、作业布置

1.老师布置作业：“请同学们回家后，观察并记录自己生活中的一天，找出至少三个不确定事件，并尝试计算这些事件发生的概率。”

2.老师强调作业要求，提醒学生注意安全，按时完成作业。

六、课后反思

1.老师总结本节课的教学效果，反思自己在教学过程中的优点和不足。

2.老师思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

1.导入新课

-老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼：“同学们，大家好！今天我们要学习的是《不确定性》这一课。在我们生活中，有很多事情是不确定的，比如天气预报、抽奖活动等。你们能想到生活中有哪些不确定的事情吗？”

-学生积极举手发言，老师认真倾听并记录，如：“明天会下雨吗？”“今天下午会下雨吗？”“今天晚上会下雨吗？”

-老师总结：“是的，天气预报就是一个不确定事件。还有抽奖活动，我们不知道会抽到什么奖品。那么，今天我们就来学习不确定性。”

2.新课讲授

-教师展示生活中不确定事件的图片，如天气预报、抽奖、抛硬币等，引导学生思考这些事件的特点。

-老师提问：“同学们，你们能观察到这些事件有什么共同点吗？”

-学生回答：“它们的结果无法预测。”

-老师总结：“没错，这就是不确定事件的特点。它们存在多种可能性，结果无法确定。”

3.教师讲解概率的概念，通过实例让学生理解概率是描述事件发生可能性大小的度量。

-老师举例：“比如，我们抛一枚硬币，它有可能正面朝上，也有可能反面朝上。那么，正面朝上的概率是多少呢？”

-学生思考后回答：“是50%。”

-老师点评：“很好，你们已经掌握了概率的计算方法。现在，让我们来计算一下。”

4.老师演示概率计算方法，以抛硬币为例，引导学生计算正面朝上的概率。

-老师拿出一个骰子，演示抛掷过程，并记录正面朝上的