全国河大音像版初中信息技术八年级上册第四章第四节《红外测障传感器应用——无人驾驶车》说课稿.docx

全国河大音像版初中信息技术八年级上册第四章第四节《红外测障传感器应用——无人驾驶车》说课稿

一、教学内容

全国河大音像版初中信息技术八年级上册第四章第四节《红外测障传感器应用——无人驾驶车》，本节课的主要内容涵盖了红外测障传感器的基本原理、特点及其在无人驾驶车中的应用。具体内容包括：

1.红外测障传感器的原理与功能；

2.红外测障传感器的安装与调试；

3.无人驾驶车的基本构造与工作原理；

4.无人驾驶车的编程与控制；

5.红外测障传感器在无人驾驶车中的实际应用。

二、核心素养目标

1.让学生通过学习红外测障传感器的工作原理和应用，提升信息意识，增强对信息技术在生活中的应用的认识。

2.培养学生的动手操作能力和创新思维，通过实践操作无人驾驶车的编程与控制，提升信息处理能力。

3.通过小组合作完成无人驾驶车的制作和调试，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是红外测障传感器的工作原理及其在无人驾驶车中的应用。具体包括：

-红外测障传感器的工作原理：学生需要理解红外测障传感器如何通过发射和接收红外线来检测障碍物。

-无人驾驶车的编程与控制：学生需要掌握如何编写程序来控制无人驾驶车的运动，包括前进、后退、转向等。

-举例：教师将通过实际操作演示红外测障传感器的工作过程，以及如何将传感器与无人驾驶车结合，实现避障功能。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于红外测障传感器的安装调试和无人驾驶车的编程控制。具体包括：

-红外测障传感器的安装与调试：学生可能难以掌握传感器的正确安装位置和调试方法，这需要教师提供详细的步骤指导和操作演示。

-无人驾驶车的编程逻辑：编程逻辑对于初学者来说可能较为复杂，如何将传感器数据转化为车辆的行动指令是学习的难点。

-举例：教师将引导学生通过逐步分解编程步骤，从基础的代码结构开始，逐步引入传感器的数据读取和处理，最终实现无人驾驶车的避障功能。同时，通过小组讨论和问题解答，帮助学生理解编程逻辑，突破学习难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，首先通过讲授介绍红外测障传感器的基本原理和应用，然后通过案例分析无人驾驶车的实际应用场景。

2.设计实验和项目导向学习活动，让学生动手安装和调试红外测障传感器，并编写程序控制无人驾驶车进行避障实验。

3.利用多媒体教学资源，如视频和演示文稿，以及在线编程平台，辅助教学，增强学生的学习体验和互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于红外测障传感器工作原理的PPT和视频，明确预习目标和要求，如理解传感器的发射和接收机制。

-设计预习问题：设计问题如“红外测障传感器是如何检测障碍物的？”和“无人驾驶车如何利用红外测障传感器进行避障？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解红外测障传感器的基本原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升信息意识和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和预习进度的监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解红外测障传感器的相关知识，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示无人驾驶车应用红外测障传感器的实际案例，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解红外测障传感器的工作原理和编程控制要点。

-组织课堂活动：设计红外测障传感器安装和调试的实践活动，让学生分组完成。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解教学内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题和案例。

-参与课堂活动：学生分组进行红外测障传感器的安装和调试，实践编程控制。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，积极提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解红外测障传感器的核心知识，帮助学生理解原理。

-实践活动法：通过动手实践，让学生掌握传感器的安装和调试技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解红外测障传感器的应用，掌握无人驾驶车的编程控制技能。

-通过实践活动，提升学生的动手操作能力和问题解决能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于红外测障传感器在不同场