几和第几（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版.docx

几和第几（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：苏教版一年级上册数学“几和第几”

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在入学前已经通过日常生活接触到了基本的数字概念，能够识别1到10的数字，并对数量有一定的认识。此外，他们可能已经在家中或幼儿园接触过简单的排序和位置关系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和互动学习。他们在数学方面的能力初步形成，善于通过直观的实物操作来理解和学习。他们的学习风格多样，有的学生可能更倾向于听觉学习，有的则偏好视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解“几和第几”的概念时，可能会对排序和位置关系感到困惑，特别是在比较抽象的数字和位置关系上。此外，对于一些基础较弱的学生来说，将抽象的数字与具体的物体数量对应起来可能会是一个挑战。同时，部分学生可能在语言表达上存在障碍，难以准确地描述位置关系。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、计数棒、数字卡片

-软件资源：数学教学软件、互动式白板软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：数