傅雷家书两则可用课件.ppt

傅

雷

家

书

两

则;1.作者链接

伟大的父亲——傅雷

傅雷(1908～1966)，我国著名翻译家、

文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗

兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达

34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主

要作品有?约翰·克利斯朵夫??高老头?

?欧也妮·葛朗台??老实人?等。;2.背景回望

?傅雷家书?是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954～1966年6月。这是一部充满着父爱的、苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，也是现代中国影响最大的家训。

本文所选的这两封家书是傅雷1954年和1955年写给他儿子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐，傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，表达了傅雷对儿子的舐犊之情。;傅聪钢琴音乐会;傅聪是钢琴天才，更是中西文化共同培育出的旷世的钢琴诗人。;家书名言;给以下重点字词注音：;一、快速阅读竞赛：

1、这两封家书分别写于什么时候？

2、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇〔心境〕而写的？从哪里可以看出来？

3、作者写这两封家书的目的分别是什么？

4、这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？;1、这两封家书分别写于什么时候？;2、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇〔心境〕而写的？从哪里可以看出来？;3、作者写这两封家书的目的分别是什么？;4、这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？;第一那么

〔1954年10月2日〕;二、研读赏析：第一封信

1954年10月2日;2、在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的?

;从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的：

1、应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。

2、冷静、客观地分析前因后果，彻底感悟，吸取教训，引为借鉴。;太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

克里斯朵夫的故事

;5、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻，他的用意何在？

;6、傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？

;文章举“克利斯朵夫〞的???例既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，但凡成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。“不能栽了筋斗爬不起来〞，希望儿子像克利斯朵夫一样面对感情的创伤，学会用达观的态度泰然处之“养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄……〞。;目的是教育儿子要学会保持平和心态，控制情绪起伏。保持冷静的头脑，理智分析，吸取教训，引以为戒。

;这一封家书写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之。;二、研读赏析：第二封信

1955年1月26日;10、第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的冲动的?;11、当儿子成功之时，做父亲的一定非常快乐冲动，那么傅雷究竟为什么而感到快乐呢？

;12、傅聪的成功，傅雷异常冲动，但是他的信中是否只停留在这种喜悦上，他还写了什么？;;;15、“有矛盾正是生机蓬勃的明证〞，对这一句话应该如何理解？

;;;1.领悟主题

(1)从两封家书的内容来看,傅雷希望儿子成为怎样的一个人？

【点拨】;你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？;2从文中找出能贯穿两封信

主旋律的一个词。;理解坚强;“坚强〞一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？;(2)傅雷在家书中屡次提到要傅聪学会“坚强〞，请结合课文理解“坚强〞的含义。

【点拨】;3、怎么理解“赤子之心〞?;【解读】赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱〞。赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。;语言品析

(1)太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

【提示】从修辞手法的运用、第一封家书的写作目的等角度品析。

【品析】这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了任何事情都要掌握分寸，控制情绪是非常必要的。;从两封家书中，你能看出父子两之间的关系如何吗？请举例说明。;傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我快乐的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?〞从这两封信的选文来