跨学科STEAM项目式教学：《智慧农场自动延时拍摄》实验教学说课（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学教科版.docxVIP

跨学科STEAM项目式教学：《智慧农场自动延时拍摄》实验教学说课（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

跨学科STEAM项目式教学：《智慧农场自动延时拍摄》实验教学说课（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学教科版

设计思路

本课以《智慧农场自动延时拍摄》为项目，结合六年级下册科学教科版教学内容，通过跨学科STEAM项目式教学，引导学生运用物理、数学、信息技术等知识，设计并制作自动延时拍摄装置，培养学生创新思维和实践能力。课程内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，提高学生综合素养。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，提升观察能力和动手实践能力；增强信息处理和数据分析能力，学会运用技术解决实际问题；发展创新思维和团队协作意识，提高跨学科综合应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够理解并应用延时摄影的原理，将其与智慧农场的应用场景相结合；

②学生能独立设计并制作一个简单的自动延时拍摄装置，包括传感器、控制电路和执行机构的选择与连接；

③学生能够根据拍摄需求，调整延时拍摄的时间间隔和拍摄周期，确保数据的准确性和完整性。

2.教学难点，

①学生如何将物理知识（如力学、电学）与信息技术相结合，设计出稳定可靠的自动拍摄系统