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2025年师德师风整治活动总结(7)

一、活动背景与目标

(1)随着教育事业的不断发展，教师作为教育工作的主导者，其师德师风的建设显得尤为重要。近年来，我国教育领域出现了一些师德失范现象，影响了教师队伍的整体形象和教育教学质量。为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，2025年，我国在全国范围内开展了师德师风整治活动。此次活动旨在通过全面排查、严肃处理、强化教育等手段，切实解决师德师风方面存在的问题，营造风清气正的教育环境。

(2)本次活动背景下的目标明确，旨在通过整治活动，提升教师的职业道德素养，强化教师的责任感和使命感，促进教师队伍的健康发展。具体目标包括：一是加强师德教育，提高教师的思想政治素质；二是严肃查处师德失范行为，净化教师队伍；三是完善师德师风建设长效机制，确保师德师风建设取得实效；四是推动教育教学改革，提高教育教学质量。

(3)在活动背景与目标的指导下，各地教育行政部门和学校紧密围绕整治活动主题，结合实际制定了详细的实施方案。通过开展师德师风专题培训、组织师德师风知识竞赛、举办师德师风演讲比赛等多种形式的活动，引导教师深入学习师德规范，增强师德意识。同时，各地教育行政部门加大了对师德师风问题的查处力度，对违反师德师风规定的教师进行了严肃处理，确保整治活动取得实效。

二、活动实施情况与成效

(1)在2025年的师德师风整治活动中，各级教育行政部门和学校积极响应，采取了一系列切实有效的措施。首先，开展了大规模的师德师风自查自纠工作，通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求学生、家长和社会各界的意见，全面排查师德师风问题。在此基础上，对发现的问题进行了分类梳理，明确了整改责任人和整改时限。同时，加强了对教师的思想政治教育，通过专题讲座、案例分析等方式，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观。

(2)在整治活动中，各地教育行政部门和学校严格执行查处标准，对违反师德师风规定的教师进行了严肃处理。对于严重违反师德师风的行为，如体罚学生、收受学生家长财物等，坚决予以辞退或开除。对于轻微违规行为，则采取了批评教育、警示谈话、责令检查等方式进行处理。此外，还建立了师德师风问题举报平台，鼓励社会各界对师德师风问题进行监督和举报，形成了全社会共同参与师德师风建设的良好氛围。

(3)经过一段时间的整治，师德师风整治活动取得了显著成效。首先，教师的职业道德素养得到了明显提升，教师队伍的整体形象得到了改善。其次，教育教学质量得到了提高，教师更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。再次，家校合作更加紧密，家长对学校的满意度显著提高。最后，社会对教育事业的信心得到了增强，为教育事业的长远发展奠定了坚实基础。总之，师德师风整治活动对于推动我国教育事业健康发展起到了积极的促进作用。

三、存在的问题与改进措施

(1)尽管师德师风整治活动取得了一定成效，但仍然存在一些不容忽视的问题。据统计，在全国范围内，整治活动期间共查处师德失范案件1200余起，涉及教师人数达到3000多人。其中，体罚学生、收受礼品礼金等行为较为普遍。以某市为例，整治活动期间共查处师德失范案件100余起，其中体罚学生事件20余起，收受礼品礼金事件30余起。

(2)针对存在的问题，需要采取以下改进措施。首先，加强对教师职业道德的教育培训，提高教师的师德意识。例如，某省在整治活动中，组织了5000名教师参加师德师风专题培训，培训覆盖率达到95%以上。其次，完善师德师风评价体系，将师德表现纳入教师绩效考核和职称评定中。例如，某校在整治活动中，将师德表现与教师绩效工资挂钩，有效提升了教师遵守师德规范的动力。再次，建立健全师德师风监督机制，鼓励学生、家长和社会各界参与监督。

(3)此外，还需加大执法力度，对违反师德师风的行为依法严肃处理。例如，某地教育行政部门在整治活动中，对10名严重违反师德师风的教师进行了开除处理，对20名轻微违规的教师进行了停职检查。同时，加强对教师的心理健康教育，帮助教师缓解工作压力，提高教师的心理素质。例如，某市在整治活动中，为2000名教师提供了心理健康咨询服务，有效提高了教师的心理健康水平。通过这些措施，有望进一步净化教师队伍，提升教育质量。