Unit 4 Scientists Who Changed the World Reading 说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册.docxVIP

Unit4ScientistsWhoChangedtheWorldReading说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Unit4ScientistsWhoChangedtheWorldReading”为主题，结合高中英语译林版（2020）必修第三册的教材内容，通过阅读理解、讨论分析、小组合作等方式，引导学生了解科学家改变世界的故事，培养学生的阅读能力和思辨能力。教学设计注重培养学生的跨文化意识，提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在通过阅读《科学家改变世界》的文章，培养学生的英语学科核心素养。具体目标包括：1）提升学生的英语阅读理解能力，增强语篇分析能力；2）培养学生跨文化交流意识，了解不同文化背景下的科学成就；3）锻炼学生的思辨能力，通过讨论科学家故事，激发创新思维；4）增强学生的团队合作精神，通过小组活动提高协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并分析文章中的关键信息和主旨大意。

2.掌握科学家故事中的科学原理和背景知识。

难点：

1.学生在阅读长篇文章时，提取关键信息和进行深度理解存在困难。

2.学生对科学领域背景知识的缺乏，影响对科学家故事的深入理解。

解决办法：

1.通过段落划分和问题引导，帮助学生逐步提取关键信息。

2.利用多媒体资源介绍科学背景，辅助学生理解科学家故事。

3.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中加深理解。

4.通过课后阅读材料和科学讲座，拓宽学生的科学知识面，突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师引导学生梳理文章结构，提炼核心内容。

2.讨论法：组织学生围绕科学家的故事和成就进行小组讨论，培养思辨能力。

3.角色扮演法：让学生扮演科学家，重现历史场景，增强学习体验。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示科学家图片和视频，激发学习兴趣。

2.网络资源整合：引导学生利用网络查找科学家相关资料，拓展知识面。

3.教学软件应用：通过互动软件进行课堂练习，提高课堂参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一系列科学家如爱因斯坦、牛顿等人的图片和简短介绍，引发学生对科学家改变世界的兴趣。

-回顾旧知：教师提问：“你们知道哪些改变世界的科学家？他们是如何做到的？”引导学生回顾之前学过的科学知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解文章中的科学家故事，包括他们的生平、成就和影响。

-举例说明：通过科学家们具体的实验和发现，帮助学生理解科学原理和科学方法。

-互动探究：教师提出问题，如“如果你们是这些科学家，你们会如何进行实验？”引导学生进行思考和讨论。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成小组，根据教师提供的材料，复述一个科学家的故事，并讨论其对现代科学的影响。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决在复述过程中遇到的问题，并提供反馈。

4.深入探讨（约15分钟）

-小组合作：学生分组，针对文章中的一个科学家的故事，进行角色扮演，模拟科学家的工作环境和思维过程。

-分享与讨论：每组选派代表分享他们的角色扮演经历，全班讨论角色扮演中的科学原理和道德考量。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容和学生的讨论成果，强调科学家对世界的重要贡献。

-反思与展望：引导学生思考如何在自己的生活中应用科学知识，并对未来的科学探索充满期待。

6.作业布置（约5分钟）

-学生独立完成：学生选择一位科学家，撰写一篇短文，介绍该科学家的生平和成就，并分析其对现代科学的影响。

-小组合作：学生分组，共同完成一个关于科学家贡献的PPT，准备在下节课进行展示。

7.课堂延伸（约5分钟）

-教师提出问题：“如果你们有机会与一位科学家交流，你们最想问什么问题？”激发学生对科学的进一步探索兴趣。

-鼓励学生：教师鼓励学生在课外阅读更多关于科学家的书籍，以拓宽知识面。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-科学家的生平和成就：介绍一些在课本中提到的科学家的详细生平，如爱因斯坦的相对论、牛顿的万有引力定律等。

-科学实验原理：提供一些简单的科学实验，如光的折射、声音的传播等，让学生通过实际操作理解科学原理。

-科学历史背景：介绍一些重要的科学历史事件，如伽利略的望远镜发明、达尔文的进化论等，帮助学生了解科学发展的脉络。

-科学方法论：讲解科学研究的常用方法，如观察法、实验法、归纳法等，提高学生的科学探究能力。

-国际科学组织：介绍一些国际知名的科学研究机构和组织，如诺贝尔奖、美国国家航空航天局（NA