22.2.3 公式法 学案 华师大版数学九年级上册 .pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级九年级学期秋季

课题22.2.3公式法

教科书书名：务教育教科书数学九年级上册

出版社：华东师范大学出版社

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念.

2.会熟练应用公式法解一元二次方程.

课前学习任务

复习引入

复习引入

复习旧知，提出问题

问题1、用配方法解下列方程：

用配方法解方程x2-3x+2=0

2、用配方解一元二次方程的步骤是什么？

用直接开平方法和配方法解一元二次方程，计算比较麻烦，能否研究出一种更好的方

法，迅速求得一元二次方程的实数根呢？

课上学习任务

【学习任务一】

问题2：能否用配方法把一般形式的一元二次方程+/7X+C=0（Q。0）转化为

3+写=已竺呢？

a4a

【学习任务二】

讨论：当b2-4ac09且q壬0时，已弊大于等于零吗？

4a

归纳：在研究问题1和问题2中，你能得出什么结论？

思考：当b2-4ac0^9方程有实数根吗？

【学习任务三】

例1、解下列方程：

(1)2%2+x-6=0；

(2)x2+4x=2；

(3)5x2-4x-12=0；

(4)4x2+4x+10=1—8x.

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1.用公式法解方程4亍+12、+3=0,得到()

-3土狙x_3土新-3±2V3

A.2B.2C.2

3±2^/3

x=

D.2

选做题:

2.已知下列方程，请把它们的序号填在相应最适当的解法后的横线上.

①2(x—1)2=6；(2)(x—2)2+x2=4；

③(x—2)(x—3)=3；(4)x2—2x—1=0；

⑤x2—Vlx+1=0；(6)x2—2x—98=0.

(1)直接开平方法：______;

(2)配方法：_________；

(3)公式法：______；

(4)因式分解法：—・

【综合拓展类作业】

3.用公式法解下列方程：⑴2疽_、=6(2)4x2-3x-1=x-2

【知识技能类作业】

必做题：

1.下列解方程不是最佳方法的是()

A.3(2x+5)2=4(2x+5)用直接开平方法

B.2x2—2x—1=0用公式法

C.x2+4x+5=0用配方法

D.x(X—2)+x—2=0用因式分解法

选做题：

2.解方程

【综合拓展类作业】

3.关于x的一元二次方程破2+冰+。=0（心0）,

当a,b,c满足什么条件时，方程的两根为互为相反数？