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《3鞋》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

一、课程基本信息

1.课程名称：《3鞋》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的审美素养、创新思维和动手实践能力。通过观察、讨论和动手制作，学生能够提升对鞋文化的审美鉴赏能力，激发创意思维，同时锻炼动手操作技能，培养实践探究精神，从而促进学生全面发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生在美术课程中已经接触过基础的造型和色彩知识，对线条、形状和色彩有一定的认识。在手工制作方面，他们可能已经有过简单的手工制作经验，如折纸、粘贴等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对鞋这一日常物品通常有较高的兴趣，尤其是对鞋的设计和制作过程。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，而另一部分学生则可能更倾向于观察和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在观察和描述鞋的设计元素时遇到困难，因为他们可能缺乏对鞋文化的历史了解。在动手制作过程中，学生可能会遇到裁剪、粘贴等技巧上的挑战，尤其是在细节处理上。此外，学生在创意设计方面可能存在一定的局限性，需要教师引导和启发。

四、教学资源

-软硬件资源：彩色纸张、剪刀、胶水、绘画工具（如彩笔、水