《第二单元 文字处理 11 编辑与修饰表格》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）四年级上册[001].docx

《第二单元文字处理11编辑与修饰表格》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第二单元文字处理11编辑与修饰表格》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）四年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何编辑与修饰表格，包括表格的插入、格式设置、单元格合并等操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学习的文字处理知识相联系，学生需要掌握基本的文字处理技能，如文字的输入、编辑等。同时，本节课还将结合学生已有的数学知识，如数列、行列等概念，帮助学生更好地理解和运用表格编辑技巧。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过学习表格编辑与修饰，学生能够提升信息处理能力，学会利用信息技术解决实际问题。同时，培养学生的计算思维，让他们在逻辑推理和问题解决中体验到信息技术的价值。此外，通过实践活动，激发学生的数字化学习与创新精神，为未来的信息时代打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握表格的基本操作，包括插入表格、调整表格大小、合并单元格等。

-具体细节：学生需要能够熟练地使用鼠标和键盘完成表格的创建，学会调整列宽和行高，以及合并单元格来优化表格布局。

-举例解释：例如，在编辑一份班级成绩表时，学生需要学会如何插入多行多列的表格，并调整列宽以适应不同成绩的宽度。

2.教学难点：

-难点内容：理解并应用表格的格式设置，如字体、边框、颜色等，以及高级操作如条件格式和排序筛选。

-具体细节：学生可能难以理解条件格式的逻辑和如何正确设置筛选条件，以及如何进行多级排序。

-举例解释：例如，在处理数据时，学生可能不清楚如何使用条件格式突出显示特定分数的学生，或者如何对表格数据进行多级排序以方便查看。教师需要引导学生理解这些操作的原理，并通过实际操作练习来掌握。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、实物展示台

-课程平台：人教版信息技术课程教学平台

-信息化资源：表格编辑软件操作视频、学生操作手册、在线练习题库

-教学手段：PPT课件、演示文稿、学生操作练习册、互动教学软件

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一张包含错误数据的表格，提出问题：“同学们，你们能发现这张表格中的问题吗？我们应该如何改进它？”

2.提出问题：引导学生思考表格编辑的重要性，激发学生学习兴趣。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：使学生掌握表格的基本操作，包括插入、调整、合并单元格等。

2.教学内容：

a.插入表格：讲解插入表格的方法和技巧，演示操作过程。

b.调整表格大小：介绍调整列宽和行高的方法，演示操作过程。

c.合并单元格：讲解合并单元格的原理和操作步骤，演示操作过程。

3.教学方法：采用演示法、讲授法，结合实例讲解。

4.用时：20分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.练习内容：完成课堂练习题，包括插入表格、调整表格大小、合并单元格等操作。

2.练习形式：学生独立完成，教师巡视指导。

3.教学方法：采用练习法，让学生在练习中巩固所学知识。

4.用时：15分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：针对课堂练习中的问题，提问学生，检查他们对新知识的掌握情况。

2.提问形式：个别提问、小组讨论。

3.教学方法：采用提问法，引导学生思考和总结。

4.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.互动内容：教师提问，学生回答，共同探讨表格编辑的技巧和技巧。

2.互动形式：教师提问，学生回答，小组讨论。

3.教学方法：采用互动法，提高学生的参与度和积极性。

4.用时：5分钟

六、核心素养拓展（5分钟）

1.拓展内容：引导学生思考如何将表格编辑应用于实际生活，如制作个人简历、整理学习资料等。

2.拓展形式：学生分享经验，教师点评。

3.教学方法：采用拓展法，培养学生的创新思维和实际应用能力。

4.用时：5分钟

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结内容：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后练习题，巩固所学知识。

3.教学方法：采用总结法，帮助学生梳理知识体系。

4.用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-表格设计原则：介绍表格设计的基本原则，如简洁性、易读性、一致性等，帮助学生设计更专业的表格。

-数据可视化：探讨如何将表格中的数据转化为图表，如柱状图、饼图等，提高数据展示的直观性和吸引力。

-在线表格工具：介绍一些在线表格工具，如Goog