闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊 综合活动1 规划主题收集材料》说课稿.docx

闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊综合活动1规划主题收集材料》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课围绕《规划主题收集材料》这一主题，旨在培养学生运用信息技术规划主题、收集整理信息的能力。通过引导学生学习如何确定主题、收集相关材料，培养学生的信息素养和自主学习能力，同时提高学生对电子报刊制作的认识和兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课以信息技术为核心，培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生通过规划主题和收集材料，提升信息获取、处理和运用能力，培养合作学习意识，激发创新思维，为后续电子报刊制作奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①学会如何确定电子报刊的主题，理解主题与内容的相关性；

②掌握收集材料的方法，包括网络资源搜索、图书馆查阅、实地调查等，能够有效地获取与主题相关的信息。

2.教学难点，

①学生在收集材料时，如何辨别信息的真实性和可靠性，培养信息素养；

②如何将收集到的材料进行分类和整理，为后续的电子报刊制作做好准备；

③学生在合作收集材料时，如何分工合作，有效沟通，确保材料的完整性和准确性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《第二单元我的电子报刊》教材，以便参考相关知识点。

2.辅助材料：准备与电子报刊主题相关的图片、图表等，帮助学生更好地理解主题和收集材料的方法。

3.实验器材：准备好电脑和互联网接入设备，确保学生可以方便地进行网络资源搜索和材料收集。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作收集材料；在实验操作台附近提供打印设备，便于打印收集到的资料。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引入：“同学们，你们平时喜欢阅读报纸吗？你们知道报纸的组成部分有哪些吗？”

学生思考并回答。

2.老师总结：“报纸是传递信息的重要载体，它由标题、导语、正文、图片等部分组成。今天，我们将学习如何设计自己的电子报刊。”

二、新课讲授

1.教学重点一：确定主题

①老师引导学生思考：“在设计电子报刊之前，我们首先要确定一个主题。那么，如何确定一个合适的主题呢？”

②学生分组讨论，分享自己的观点。

③老师总结：“确定主题时，要结合自己的兴趣和所学知识，同时考虑主题的相关性和可行性。”

2.教学重点二：收集材料

①老师提问：“收集材料是制作电子报刊的重要环节，我们应该如何收集材料呢？”

②学生分组讨论，分享自己的收集方法。

③老师总结：“收集材料可以通过网络搜索、图书馆查阅、实地调查等方式进行。在收集过程中，要注意辨别信息的真实性和可靠性。”

3.教学难点一：信息处理

①老师提问：“收集到大量材料后，我们该如何处理这些信息呢？”

②学生分组讨论，分享自己的处理方法。

③老师总结：“处理信息时，要按照主题对材料进行分类和整理，确保信息的完整性和准确性。”

4.教学难点二：合作学习

①老师提问：“在收集材料的过程中，如何与同学进行有效合作呢？”

②学生分组讨论，分享自己的合作经验。

③老师总结：“合作学习时要明确分工，加强沟通，共同完成任务。”

三、实践操作

1.老师引导学生按照以下步骤进行实践操作：

①确定主题；

②收集材料；

③处理信息；

④制作电子报刊。

2.学生分组进行实践操作，老师巡回指导。

四、展示与评价

1.各小组展示自己的电子报刊，分享制作过程中的心得体会。

2.老师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：“今天，我们学习了如何确定主题、收集材料、处理信息和制作电子报刊。希望大家在今后的学习中，能够运用所学知识，设计出更多优秀的电子报刊。”

2.学生回顾本节课所学内容，分享自己的收获。

六、布置作业

1.请同学们根据本节课所学知识，设计一个主题，并收集相关材料。

2.下节课，我们将进行电子报刊的制作。请同学们提前做好准备。

七、课堂反思

1.老师反思本节课的教学效果，总结教学经验。

2.学生反思自己的学习情况，提出改进措施。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握电子报刊的主题确定方法，了解电子报刊的基本组成部分，如标题、导语、正文、图片等。同时，学生学会了如何通过网络搜索、图书馆查阅、实地调查等方式收集与主题相关的材料，为后续的电子报刊制作打下坚实的基础。

2.技能提升：

学生在收集材料的过程中，学会了如何辨别信息的真实性和可靠性，提高了信息素养。在处理信息时，学生能够按照主题对材料进行分类和整理，培养了信息处理能力。此外，学生在实践操作中，学会了使用电脑和互联网进行信息搜索，提高