8.《大卫·科波菲尔（节选）》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册[001].docx

8.《大卫·科波菲尔（节选）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

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教材分析

《大卫·科波菲尔（节选）》选自2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册。本章节以英国作家查尔斯·狄更斯的经典作品为基础，通过节选展示主人公大卫的成长历程，旨在引导学生了解19世纪英国社会的风貌，培养学生的阅读理解和审美鉴赏能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学素养，通过阅读《大卫·科波菲尔（节选）》，提升学生的审美鉴赏能力，增强对人物形象和情节发展的感知力。同时，引导学生深入理解作品所反映的社会现实，培养批判性思维和人文情怀，促进学生形成正确的价值观和人生观。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解人物形象：重点分析大卫的性格特点及其成长变化，如他的善良、坚韧和独立精神。

-感知社会背景：把握小说中19世纪英国社会的阶层矛盾和贫富差距，理解社会背景对人物命运的影响。

-探讨主题思想：通过大卫的经历，探讨个人奋斗与时代背景的关系，理解作品所传达的关于人生、社会和道德的主题。

2.教学难点

-深入分析人物心理：理解大卫在不同人生阶段的心理变化，如他在孤儿院中的恐惧、在姨婆家中的依赖以及在学徒生涯中的挣扎。

-理解复杂的社会关系：识别并分析小说中复杂的社会关系网，如大卫与哈姆士、米德尔敦等人的互动，以及这