2024-2025学年高中语文第二单元六我善养吾浩然之气说课稿8 新人教版选修《先秦诸子选读》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第二单元六我善养吾浩然之气说课稿8 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx

2024-2025学年高中语文第二单元六我善养吾浩然之气说课稿8新人教版选修《先秦诸子选读》

一、教学内容

本节课内容选自新人教版选修《先秦诸子选读》第二单元第六课《我善养吾浩然之气》。本课主要学习孟子关于“浩然之气”的论述，探讨孟子思想中的道德修养与人格塑造。通过学习，学生将了解孟子对于道德修养的认识，以及如何通过修养培养高尚的人格。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括文化传承与理解、审美鉴赏与创造、语言建构与运用。学生将通过分析孟子关于“浩然之气”的论述，提升对中华优秀传统文化的理解和认同；通过品味孟子文辞，培养审美鉴赏能力；同时，通过文本解读和表达，强化语言运用能力，提高思辨和批判性思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确孟子“浩然之气”的内涵，即其道德修养的实质和特点。

-理解孟子关于“养气”的方法和途径，包括充实“义”的内容、培养“道”的信念、保持“浩然之气”的持久性。

-分析孟子如何通过“浩然之气”体现其道德理想和政治理念。

2.教学难点：

-理解孟子“浩然之气”的哲学深度，即如何将其与道德修养、人格塑造联系起来。

-把握孟子文中的比喻和类比手法，如“至大至刚”、“塞于天地之间”等，理解其象征意义。

-分析孟子论述中的逻辑结构和论证方法，特别是如何从个人修养推导到社会政治层面。