第1课 中华文明的起源与早期国家说课说课稿 ---2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第1课中华文明的起源与早期国家说课说课稿---2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一、设计思路

本节课以统编版（2019）必修中外历史纲要上册“第1课中华文明的起源与早期国家”为教学内容，旨在让学生了解中华文明起源的基本线索和特点，以及早期国家形成的过程。设计思路如下：

1.通过导入新课，激发学生兴趣，引导学生关注中华文明的起源与早期国家。

2.结合教材，讲解中华文明起源的重要历史事件和人物，分析其历史意义。

3.通过案例分析和讨论，让学生理解早期国家形成的社会背景、政治制度、经济基础和文化特点。

4.结合现实，引导学生思考中华文明起源与早期国家对我们国家发展的影响，培养学生热爱祖国、传承中华文明的情感。

二、核心素养目标

1.历史素养：培养学生正确理解和运用历史知识，分析中华文明起源与早期国家形成过程的能力。

2.文化认同：通过学习，增强学生对中华文化的认同感，理解中华文明在世界文化中的地位与贡献。

3.家国情怀：激发学生热爱祖国，传承和弘扬中华优秀传统文化的情感，培养学生的社会责任感和使命感。

4.科学思维：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象，形成科学的历史思维方法。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-中华文明起源的关键时期与事件：重点讲解炎黄时期、夏朝建立等，强调这些时期对于中华文明起源的重要性和影响，如黄帝对中华民族的文化贡献，夏朝作为中国历史上第一个王朝的标志意义。

-早期国家的基本特征：详细阐述早期国家的政治制度、社会结构、经济形态和文化成就，例如夏商周的政治制度特点，以及甲骨文对汉字发展的影响。

2.教学难点

-对中华文明起源多元性的理解：学生可能难以把握中华文明起源的多元性，如黄河流域与长江流域文明的并行发展，需要通过具体案例分析，如良渚文化、仰韶文化等，帮助学生理解文明起源的多样性和互动性。

-早期国家形成的复杂过程：学生可能会对早期国家形成的社会背景、政治制度演变等感到抽象和难以理解，如夏朝的禅让制与世袭制的转变。教师可以通过对比分析，如夏商周的政治制度演变，以及具体历史事件，如夏桀的暴政和商汤的改革，来帮助学生突破这一难点。以下为具体细节：

-教学重点：

-中华文明起源的关键时期与事件：例如，详细讲解黄帝时期的民族融合，以及夏朝的建立过程。

-早期国家的基本特征：如夏朝的中央集权制度，商朝的甲骨文，周朝的分封制等。

-教学难点：

-中华文明起源多元性的理解：例如，通过讲解长江流域的良渚文化与黄河流域的仰韶文化的差异和联系，帮助学生理解中华文明起源的多元性。

-早期国家形成的复杂过程：如通过分析夏朝禅让制到世袭制的转变，以及周朝分封制的实施和影响，帮助学生理解早期国家形成过程中的政治制度演变。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、历史资料书籍

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史教学软件、网络历史资料库、历史纪录片

-教学手段：PPT演示、视频播放、实物展示、小组讨论、角色扮演

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示中华文明起源的代表性文物图片，如司母戊鼎、四羊方尊等，引导学生关注中华文明的悠久历史。

-提问学生：“你们知道中华文明起源的标志是什么吗？”激发学生兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解中华文明起源的关键时期与事件，如炎黄时期、夏朝建立等，通过故事性的叙述，使学生了解这些时期的历史背景、重要人物和事件。

-分析早期国家的基本特征，包括政治制度、社会结构、经济形态和文化成就，结合具体案例，如夏商周的政治制度特点，甲骨文对汉字发展的影响。

-通过PPT展示历史地图和实物图片，帮助学生形象地理解中华文明起源的地理分布和早期国家的发展。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分小组，根据所学内容，讨论中华文明起源的特点和早期国家的形成过程。

-快速问答：教师提出问题，学生抢答，检验学生对本节课知识点的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调中华文明起源的多元性和早期国家的基本特征。

-鼓励学生发表自己对中华文明起源的认识，以及早期国家形成过程的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇短文，介绍中华文明起源的某一时期或事件，以及早期国家的某一特征。

-要求作业内容结合课堂所学，鼓励学生进行自主学习，深化对中华文明起源与早期国家的理解。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确掌握中华文明起源的基本线索，理解炎黄时期、夏朝建立等重要历史事件及其历史意义。他们能够描述早期国家的基本特征，包括政治制度、社会结构、经济形态和文