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19《只有一个地球》第二课时（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

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教材分析

《只有一个地球》第二课时，选自2024-2025学年统编版语文六年级上册。本节课继续围绕地球的珍贵和人类的责任展开，引导学生思考如何保护地球。课文以丰富的内容和深刻的内涵，旨在培养学生的环保意识和责任感。教学过程中，我们将结合课文内容，引导学生深入理解课文，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、审美情趣和思维品质。通过学习《只有一个地球》，学生能够认识到自然环境的脆弱性，增强对地球家园的热爱和保护意识。同时，通过文本分析和讨论，提升学生的语言表达能力和批判性思维能力，培养他们成为具有社会责任感和环保意识的公民。

教学难点与重点

1.教学重点，

①深入理解课文内容，把握作者表达的思想感情，特别是对地球生态环境的担忧和保护地球家园的呼吁。

②通过对课文中的科学知识和环保理念的解读，引导学生认识到地球资源的有限性和保护环境的重要性。

2.教学难点，

①如何引导学生将课文的抽象概念转化为具体的环保行动，形成个人和集体的环保行为习惯。

②在讨论环节，如何引导学生运用批判性思维，对课文中提出的观点进行合理的分析和评价，培养他们的辩证思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《只有