清华版（2012）信息技术三年级上册 第2课《认识新伙伴—计算机》说课稿及反思.docx

清华版（2012）信息技术三年级上册第2课《认识新伙伴—计算机》说课稿及反思

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

清华版（2012）信息技术三年级上册第2课《认识新伙伴—计算机》说课稿及反思

教学内容

本节课选自清华版（2012）信息技术三年级上册第2课《认识新伙伴—计算机》。本节课主要内容包括：

1.了解计算机的基本组成：包括主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备。

2.认识计算机的主要功能：如文字处理、绘画、上网、玩游戏等。

3.学习简单的计算机操作：如开关机、打开软件、保存文件等。

4.培养学生对计算机的兴趣，激发学习计算机的热情。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够主动关注和利用计算机技术解决实际问题。

2.培养学生的信息处理能力，通过操作实践掌握计算机基本操作。

3.培养学生的信息伦理素养，让学生在使用计算机时遵守网络规则，尊重知识产权。

4.培养学生的团队合作能力，在探究计算机知识过程中学会与他人协作。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握计算机的基本组成，包括主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备的功能和作用。

②培养学生基本的计算机操作能力，如开关机、打开软件、保存文件等。

③引导学生了解计算机的主要功能，包括文字处理、绘画、上网、玩游戏等。

2.教学难点

①让学生理解计算机硬件之间的相互关系和协作原理，如主机与显示器、键盘、鼠标的连接与配合。

②培养学生良好的计算机使用习惯，如正确开关机、合理使用软件、保护个人信息安全等。

③引导学生在实际操作中掌握计算机的基本操作，如文件管理、软件使用等，使其能够熟练应用于日常生活和学习中。

教学资源准备

四、教学资源准备

1.教材：每位学生配备清华版（2012）信息技术三年级上册教材。

2.辅助材料：准备计算机组件的图片、计算机操作流程的动画视频。

3.实验器材：计算机若干台，确保安装有必要的软件，并检查设备正常运行。

4.教室布置：将学生分为小组，每组一台计算机，安排适当的空间进行操作练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示有趣的计算机动画或游戏，引发学生对计算机的兴趣。

-回顾旧知：询问学生已知的计算机基本知识，如他们见过的电脑部件有哪些。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍计算机的基本组成，包括主机、显示器、键盘、鼠标等，并解释它们的功能。

-举例说明：通过展示电脑开关机的过程，说明计算机各部件的协同工作。

-互动探究：分组讨论，让学生指出电脑的各个部件，并简单描述它们的作用。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生在教师指导下，亲自操作电脑，进行开关机、打开软件等基本操作。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，纠正操作错误，解答疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行回顾，强调计算机各部件的重要性和基本操作步骤。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，与家长一起讨论电脑在日常生活中的应用，并记录下来。

-要求学生预习下一节课的内容，了解计算机的更多信息。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.学生能够准确识别计算机的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并能够描述它们的功能。

2.学生掌握了计算机的基本操作，包括正确开关机、打开软件、保存文件等，能够在教师的指导下独立完成相关操作。

3.学生通过互动探究，加深了对计算机各部件之间协作关系的理解，能够解释计算机如何处理信息和执行命令。

4.学生在巩固练习环节，通过动手实践，加深了对课堂所学知识的理解和应用，提高了信息处理能力。

5.学生在学习过程中，展现出了良好的信息意识，能够主动关注计算机在日常生活中的应用，并在讨论中提出自己的见解。

6.学生形成了良好的计算机使用习惯，如在使用电脑时注意个人信息的保护，遵守网络规则，尊重知识产权。

7.学生通过课堂学习，激发了学习计算机的兴趣，增强了探索未知领域的动力，为今后的信息技术学习打下了坚实的基础。

8.学生在课堂总结环节，能够复述本节课的主要内容，表明他们已经能够将所学知识内化为自己的知识体系。

9.学生在作业布置环节，能够与家长有效沟通，分享自己在课堂上学到的知识，促进了家庭对信息技术教育的关注和支持。

10.学生通过预习下一节课的内容，培养了自主学习的习惯，为持续学习信息技术打下了良好的基础。

内容逻辑关系

1.计算机的基本组成

①计算机硬件的认识：主机、显示器、键盘、鼠标等部件的名称和外观。

②各部件的功能：了解每个硬件设备的作用，如主机负责数据处理，显示器显示信息等。

③