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- 2025-02-09 发布于四川
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第三课时整十数加减整十数练习课
教学内容:P53—54练习五、1——4
教学目的:1、通过练习使生进一步驾驭整十数加减整十数的口算方法
2、学会解决求一个数比另一个数多几的问题。
教学重难点:进一步娴熟整十数加减整十数的口算方法
教具打算:第4题的图画
教学过程:
复习引入
师:在上节课我们学习了什么学问?这节课我们将运用所学的学问进行练习。
练习
1、计算练习五1、2
生独立完成,看谁算得又对又快
订正是请生说一说你是怎样算的
2、送信
先弄清题意,用连线的方法完成。
练习五、4看图
师:图中告知了我们什么?要我们求什么?
你能列出算式进行计算吗?
第2小题,同桌沟通,这个问题该如何解答?
实践活动
两人一组,每人打算10元,20元、50元人民币各一张,一人扮演顾客,一人扮演售货员,购买东西,并能提出相应的数学问题。
课堂小结:
你本节课运用了什么学问来解决问题,还有什么问题吗?
6、P54思索题
可让生先独立思索,若不能解答可小组探讨沟通,有余力的生完成
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