2023七年级数学下册 第10章 轴对称、平移与旋转10.3 旋转 3旋转对称图形说课稿 （新版）华东师大版.docx

2023七年级数学下册第10章轴对称、平移与旋转10.3旋转3旋转对称图形说课稿（新版）华东师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级数学下册第10章轴对称、平移与旋转10.3旋转3旋转对称图形

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生空间观念，理解旋转对称图形的几何特性。

2.培养学生的直观想象能力，通过操作活动体验图形的旋转。

3.培养学生的逻辑推理能力，探究旋转对称图形的对称性规律。

4.增强学生数学应用意识，运用旋转对称图形解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的几何图形知识，包括点、线、面和基本图形的性质。此外，他们已经接触过轴对称和平移的概念，具备了一定的空间想象能力和几何操作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对图形变换这类直观性强的数学内容有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、操作和合作学习来理解新概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和直观感受，而另一部分学生可能更擅长通过逻辑推理和抽象思维来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习旋转对称图形时，学生可能会遇到以下困难：一是理解旋转的概念和旋转对称的性质，二是将旋转与轴对称、平移进行区分，三是将旋转对称图形应用于实际问题中。此外，学生在操作过程中可能遇到空间想象能力不足的问题，导致难以准确描述和操作旋转后的图形。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级数学下册》教材，特别是第10章的内容。

2.辅助材料：准备旋转对称图形的图片、动画视频，以及相关的几何图形模板。

3.实验器材：准备直尺、量角器、圆规等几何作图工具，以及用于展示旋转对称的透明硬纸板。

4.教室布置：设置操作台供学生分组操作，并在黑板上预留空间展示学生作品和重要步骤。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT，介绍旋转对称图形的基本概念和性质，设计问题如“你能找到生活中的旋转对称图形吗？”引导学生思考。

设计预习问题：提出“旋转对称图形的对称轴在哪里？”等问题，激发学生探究兴趣。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解旋转对称图形的定义和性质。

思考预习问题：学生思考并尝试找出生活中的旋转对称图形，记录自己的发现。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，初步建立对旋转对称图形的认识。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：展示旋转对称图形的图片，提问“你们知道这是什么图形吗？”，引入旋转对称的概念。

讲解知识点：讲解旋转对称的定义、对称轴、旋转角度等，结合实例讲解。

组织课堂活动：分组进行旋转对称图形的制作，让学生体验旋转对称的生成过程。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考旋转对称的几何特性。

参与课堂活动：学生动手制作旋转对称图形，观察并记录旋转过程中的变化。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解旋转对称的几何特性，帮助学生理解概念。

实践活动法：通过制作旋转对称图形，让学生在实践中掌握旋转对称的生成方法。

合作学习法：分组活动，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后找出至少三个生活中的旋转对称图形，并分析其对称性质。

提供拓展资源：推荐相关数学书籍和网站，供学生进一步探索旋转对称图形。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解旋转对称图形的应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习，加深对旋转对称图形的理解。

反思总结法：学生通过完成作业和拓展学习，反思自己的学习过程，提出改进建议。

作用与目的：

课堂活动中，通过讲解和实践，帮助学生掌握旋转对称图形的几何特性。

课后拓展应用，鼓励学生将所学知识应用于实际，提高学生的数学应用能力。

知识点梳理

1.旋转对称图形的定义

旋转对称图形是指在平面内，存在一个旋转中心，使得图形绕该中心旋转一定角度后，能够与原图形完全重合的图形。旋转中心是图形上的一点，旋转角度是旋转后图形与原图形重合的角度。

2.旋转对称的性质

（1）旋转对称图形具有旋转中心，该中心是图形上的一点。

（2）旋转对称图形具有旋转轴，旋转轴是经过旋转中心的一条直线。

（3）旋转对称图形具有旋转角，旋转角是旋转后图形与原图形重合的