《Unit 7 Whats the matter》（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册.docx

《Unit7Whatsthematter》（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

一、设计思路

本节课《Unit7Whatsthematter》以译林版英语四年级下册教材为基础，围绕学生日常生活中常见的健康问题展开。首先，通过引入真实的情境，激发学生的学习兴趣；其次，通过图片、实物、动作等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习新单词和句型；接着，通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在实际语境中运用所学知识；最后，通过课堂小结和作业布置，巩固所学内容，提高学生的语言表达能力。整个教学过程注重培养学生的听说读写技能，同时关注学生的情感态度和价值观。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用所学词汇和句型进行情景交际，能够在实际生活中描述和询问他人的健康状况。

2.文化意识：通过学习本单元，使学生了解中西方在表达关心和问候时的文化差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和总结，发现语言规律，提高逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，养成良好的学习习惯，提高学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了一些基本的日常交流用语和简单的问候语，掌握了部分身体部位和感觉的英语表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜