篮球基础进攻配合:侧掩护配合 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球基础进攻配合:侧掩护配合 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球基础进攻配合:侧掩护配合说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容:篮球基础进攻配合——侧掩护配合。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的内容与课本《体育与健康》人教版必修第一册中篮球基本技术章节相关联。学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本运球、传球等技术,本节课将通过侧掩护配合的学习,帮助学生将已有技术进行组合运用,提高进攻效率。

核心素养目标

培养学生体育与健康学科核心素养,主要包括:1)运动能力,通过侧掩护配合的学习,提高学生的战术意识和团队协作能力;2)健康行为,引导学生掌握篮球运动的基本规则,养成良好的运动习惯;3)体育品德,培养学生的集体荣誉感和顽强拼搏的精神,增强自信心和责任感。通过本节课的学习,使学生能够在实践中运用所学,提高篮球运动技能。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:高一年级学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本技术,如运球、传球、投篮等,对篮球运动有一定的了解和基础。此外,他们已经学习了篮球的基本战术概念,如单打、挡拆等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高一年级学生对篮球运动普遍感兴趣,愿意参与篮球活动。他们的学习能力较强,能够较快地理解和掌握新技能。学习风格上,部分学生可能偏向于视觉学习,通过观察教练示范和视频学

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